三年级语文上册《在牛肚子里旅行》教案设计.docVIP

　　小学语文三年级上册《在牛肚子里旅行》教案 　　是一篇有趣的科普小品文。文章通过两只蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被牛吞进肚里，在牛肚子里“旅行”了一次，最后侥幸逃脱的危险经历，告诉学生一个科学小知识：牛有四只胃，牛吃食具有反刍现象。 　　教学目标： 　　⒈在阅读中独立认识6个生字，能运用合适的方法理解“贮藏、消化、细嚼慢咽”等词语及重点语句。 　　⒉能正确、流利地朗读课文;尝试根据提示概括小节的主要意思。 　　⒊能通过文本及课前搜集的资料大致了解牛胃的特殊构造及功能。 　　⒋在阅读中感受青头临危不惧，对朋友充满真挚的情感，懂得在危险时刻不慌张，用知识战胜困难。 　　教学重点： 　　运用合适的方法理解文中重点词句;根据提示概括小节的主要意思。 　　教学难点： 　　了解牛胃的特殊构造及功能。 　　教学媒体： 　　课件 　　课前学生准备： 　　按要求预习课文 　　教学流程： 　　一、猜谜语导入，揭示课题。 　　⒈出示谜语：身穿褐色衣，头顶长触角，草丛堆里把歌唱，小孩用它来斗仗。 　　⑴读谜语 　　⑵你能猜出这是什么动物吗? 　　⑶出示蟋蟀图片，学习“蟋、蟀”生字，重点指导“蟀”的字形。 　　今天我们要认识两位蟋蟀朋友，一位叫“青头”，一位叫“红头”。有一天，其中一只叫红头的蟋蟀跑到牛肚子里旅行了。这是怎么回事呢? 　　⒉板书课题，齐读。 　　二、初读课文，感知课文内容。 　　⒈指名分节读