定量分析中的误差及数据处理与评价.pptVIP

4.周密度和精确度关系小结 结论： 要精确度好，周密度肯定要好。 周密度好，精确度不肯定好。 实验中要取得理想数据，实验技术肯定要过关。化学定量分析〔常量分析〕要求周密度在0.1% ~0.3%之间。 学习文档 三. 误差的来源 学习文档 测定误差的分类 测定过程产生的误差可分为两类： 1、系统误差 2、 偶然误差 学习文档 1、系统误差 系统误差又称可测误差，是由可觉察的因素导致的误差。 例如：分析方法不完善，试剂与蒸馏水含被测组分或干扰物质，量器刻度不精确,砝码腐蚀与缺损，个人观察习惯不当等，都可能引起系统误差。 学习文档 系统误差的特点 由于系统误差是测定过程中某些经常性的原因所造成的，因此其影响比较恒定，假设在同一条件下进行屡次的测定，误差的情况会重复出现。 系统误差造成的结果是：测定数据系统的偏高或偏低。可能有高的周密度但不会有高的精确度。 学习文档 系统误差的特点 系统误差也可能对分析结果造成不恒定的影响，例如标准溶液因温度的变化而影响溶液的体积，使浓度发生变化等。 掌握了溶液体积因温度改变而变化的规律，可对结果作校正。 学习文档 系统误差的特点小结 系统误差所造成的影响不管是恒定的或是不恒定的,但都可找出产生误差的原因和估量误差的大小,所以也称为可测误差。 学习文档 系统误差产生的原因 方法误差：由于分析方法本身不够完善； 仪器误差：例如天平不等臂、玻璃仪器 〔主要是滴定分析的量具〕未校正；或受酸碱盐等的侵蚀而引入杂质； 试剂误差：所用试剂或蒸馏水中含有微量杂质等。 主观误差：测试人员对操作条件如：对终点颜色的区分、体积的用量等， 在屡次的测定中人为的受前面测定的影响，而产生的误差。 假设对仪器进行校正、试剂提纯、改正不标准的操作等，上面的原因所产生的系统误差是可以排除的。 学习文档 2、偶然误差 偶然误差又称不定误差或随机误差，由于一些难以觉察的或不可操作的随机因素导致的误差。 例如：测定条件下的温度,电压的微小波动，空气的尘埃与水分含量的变动等可引起这类误差。 学习文档 过失 在分析测定过程中,由于操作不标准、仪器不洁、丧失试样、加错试剂、看错读数、记录及计算错误等，属于过失，是错误而不是误差，应及时改正或重做。 因此，在定量分析测试的工作中，首先必须掌握标准的操作技术，一丝不苟。同时要注意观察实验过程的变化情况。 学习文档 四、有效数字及其运算规则 学习文档 1、有效数字的意义 什么是有效数字 ? 在实际分析测定工作中能测量到的、有实际数值意义的数字，称之为有效数字。 学习文档 2、有效数字的表示 例如：用分析天平称得一个试样的质量为 0.1080g。 从0.1080g这一数据,表达了以下的信息： 采纳的分析天平称量时，可读至万分位； 0.1080g的数值中，0.108是精确的，小数后第四位数“0〞是可疑的，其数值有±1之差； 这试样称量的相对误差为： 学习文档 有效数字中的“0〞 数据中的“0〞，假设作为一般的数字使用，它是有意义的，但假设仅作为定位，则是无效的。 上例的数据：0.1080g，表示了以下的意义： “1〞前面的“0〞只起定位作用——故无效 0.1080g中，夹在数字中间的“0〞和数字后面的“0〞，都是有数值意义的——故有效 例：质量为12.0g，假设用mg表示，则为：1202Xmg，可能误认为有五位有效数字，所以应以12.0×103mg表示，仍为三位有效数字。 学习文档 分析测试中的有效数字的位数 滴定管可以读至如：21.08ml〔可读至小数点后两个位，但0.08是估量的,有±0.01之差〕； 假设仅读21.0，则有两个问题，一是没有将测定的数据读准，计算时将引起误差；二是人家会问你用什么仪器进行滴定； 测定数据的表示,主要依据实验的要求与所采纳仪器可能测定的最低〔高〕限有关。 学习文档 有效数字的运算规则 在一个样品的分析测试过程中，一般都要经过多个测量的环节，而每个测量的环节都有具体的测量数据，如称量瓶与试样的总质量，倾出所需质量的试样后称量瓶与试样的质量；滴定前滴定管的初始读数与滴定至终点时，溶液体积的读数等。 这些测量所得的数据，在参与结果计算的过程中，应如何运算 ? 学习文档 几个数据相加或相减 例如：0.0121+25.64+1.05782= ? 0.0121 25.64 +〕 1.05782 __________________________________________ 26.70992 计算结果应以绝对误差最大〔即小数点后位数最少〕的数据为基准，来决定计算结果数据的位数。在上面三个数据中，25.64的绝对误差最大，所以，最