硕士研究生入学考试《普通生态学》考试大纲.doc

硕士研究生入学考试《普通生态学》考试大纲 一、考试大纲的性质 生态学是林学专业的主干课程，是生物科学、园林、水土保持与荒漠化防治等生物类专业的必修课，是报考生态学硕士研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本大纲。本大纲主要参考北京林业大学本科生《森林生态学》课程教学大纲和《普通生态学》课程教学大纲编制而成，适用于报考北京林业大学生态学硕士研究生的考生。 二、考试内容 第一章 生物与环境 ?一、环境及相关概念，生态因子的分类和作用规律 二、生物与环境相互作用规律 三、光的生态效应及生物对光的适应类型 四、温度的有关概念，温度的变化规律及其生态作用，温度对植物分布的影响、生物对温度的适应 五、水对生物的影响及生物对水分的适应 六、土壤的组成及其生态意义 七、地形及其基本类型、地形要素物的生态作用 八、林火的生态作用及生物对火的适应 第二章 种群生态学 种群的概念、种群的基本特征 种群动态及其调节 种内、种间关系 种群生活史对策?????????????? 第三章 群落生态学 群落的概念、群落的基本特征 群落的种类组成和数量特征 群落的结构与群落的生物多样性 群落的演替 群落的分类与分布规律 第四章 生态系统 生态系统的概念和一般特征 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环 第五章 应用生态学 涉及环境、资源、农业、生态安全等的一些生态学问题 三、考试要求： 了解生态学的发展现状和发展趋势，掌握生态学的基本概念和理论方法，重点掌握种群的增长规律与种群内和种间相互关系；群落的结构、类型和分布、群落的演替规律；生态系统的概念及其基本功能。理解生态学的基本观点，并能够应用生态学观点深入分析自然界的各种现象及其对环境的影响，指导人类的生产实践。 《森林生态学部分》考试大纲 第一章 绪论 有关生态学的定义、研究对象、研究手段，以及与其他学科的关系；生态学的内容、任务、研究层次、解决的问题和实践应用；生态学的概念；生态学在现代社会中的地位；生态学的发展，当前研究状况以及生态学研究的基本方法。 第二章 生物与环境 1.环境与生态因子：环境与生态因子的概念及分类，生态因子作用的特点。 2.生物与环境关系的基本原理：生物对生态因子的耐受限度及其调整行为机制。 3.生物与光：光的性质、光的变化；光对生物的重要作用；光对生物的影响与生物的光周期现象。 4.生物与温度：地球表面温度的变化、土壤和水体温度变化、植物体温和群落内温度变化、环境对温度变化的影响；温度与树种的分布，温度与生理活动、节律变温、非节律变温；植物的温度适应，植物的抗寒性、抗热性；植物的对极端温度适应。 5.生物与水：水分在生命活动中的意义、水分条件和森林分布、极端水分条件与植物适应水分的类型；森林对水分的作用，森林在水分循环中的作用、森林涵养水源和保持水土的作用、森林的水分平衡和我国的水资源；森林与水分平衡的关系； 6.生物与土壤：土壤的生态意义、无机元素、土壤特性、土壤微生物与树木生长；森林死地被物和矿质元素循环； 7.生物与火：林火的种类，林火的两重性，林火对森林生物的影响及生物的适应类型。 第三章 种群生态学 1.有关种群的定义、竞争、生态位、竞争排除法则、他感作用；种群的一般特征，种群特定年龄生命表、种群结构特征，种群密度、阿伦定律； 2.种群时空结构，种群年龄结构、种群空间分布格局及其检验； 3.种群动态，种群生活史对策、种群扩散；单种群增长模型，指数模型和Logistic模型、种群数量稳定和平衡的分析，异质种群； 4. 种间相互作用的概念，正相互作用，互惠作用、偏利共生、利他行为；负相互作用，种间竞争、捕食作用、食草作用、寄生、偏害作用；中性作用； 5. 种间调节作用，繁殖策略、密度调节、非密度调节、波动性和稳定性； 6. 种间相互作用数学模型，竞争、捕食对种群影响的数学模型。 第四章 群落生态学 1. 森林群落的概念，群落的基本特征、森林群落的种类组成和数量特征、有关群落的不同观点、生态梯度分析与群落的开放性、群落中的种间关系； 2.森林群落结构与动态，森林群落的水平结构、森林群落的空间结构、群落中的生态位、森林群落结构和单位问题； 3.群落生物多样性，多样性的概念体系、遗传多样性、物种多样性和生态多样性； 4.群落分类和排序，中国植被的分类方法，群落分类的学派介绍，各学派的历史和发展。 5.演替的概念，进展演替、逆行演替、森林演替的基本规律；演替的原因、演替的理想模式，旱生系列、水生系列、中生性化，演替的理论发展； 6.森林演替的过程和机制，演替过程，侵移、定居、竞争、反应；顶极理论，单元顶极、多元顶极、顶极格式、森林演替的实例及其分析。 7.地球上主要群落类型及其分布，陆地上生物群落的分布格局，森林、草原荒漠、淡水和