如何引导学生进行自主学习.docxVIP

. 如何引导学生进行自主学习 学生自主性学习是获得新知识的重要途径，也是新课程标准提倡“主动参与，乐于探 究，交流与合作”的学习方式。因而在教学中教师要有组织、有目地引导学生开展自主学 习。下面，浅谈我在教学中的一些做法： 一、教师要引导学生确定明确的自主学习目标。学生的自主学习，并不意味着放任自 流，爱学什么就学什么，爱怎样学就怎样学。明确为什么学习、学习什么内容，怎样开展 学习，是每个学生必须明白和学会的问题。语文教师要有目的地、有组织地、有步骤地去 引导小学生在语文学习过程中应该怎么做， 需要解决什么问题——明确学习的内容； 怎么 学，怎样解决问题——明确学习的方法；要学到什么样的程度——明确自主学习的目标。 这样，学生的自主性学习才是有效的学习。 二、教师要明确学生在自学中应该要解决的问题。 我的方法是： 1 、课题思考：课题写了什么，它和文章内容有什么关系，为什么要取 这样的题目，你能不能设计出更好的题目来？ 2、课文内容方面思考：文章写了什么内容， 为什么要这样写（写作意图） ，作者又是用什么方法写的？ 其它细节方面，比如要引导学生懂得预习什么——（ 1 ）读通课文，读准生字新词， 理解词语的意思（ 2）课文主要写哪些内容（ 3 ）还有哪些不理解的地方等；还要引导学生 懂得怎样预习——（ 1 ）自读课文、朗读背诵（ 2 ）利用工具书：查找字典、词典、阅读课 外辅导