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《侧向助跑跳高》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 内容 （一）侧向助跑跳高； （二）游戏：“赶小猪”。 教材 分析 三、四年级学生开始学习和体验侧向助跑跳高的基本动作技术，这个阶段的教学要求不能太高，应把敢于跳过横杆作为重点，让学生尽力去体会动作过程，感受越过横杆的成功和喜悦。由于三、四年级学生肌肉力量和身体协调性较差，往往起跳力量不足，身体腾起后很快下落，出现压杆现象。因此，在教跳高动作技术的同时，适当安排一些发展跳跃能力的练习。 教学 重点 助跑和起跳技术。 教学 难点 助跑与起跳相结合。 教学 目标 （一）通过教学，学生能了解侧向助跑跳高的方法。 （二）通过本次课的学习，使90%左右的学生能初步学会侧向助跑单脚起跳跳高的方法，发展学生灵敏、力量素质，增强腿部爆发力，提高跳跃能力和身体协调性。 （三）通过游戏，培养学生团结协作、积极进取精神和勇敢果断、不怕困难的意志品质。 场地 器材 场地：操场、跑道、沙坑。 器材：播放器、皮球、橡皮筋。 安全 措施 1.课前检查场地与器材。 2.做好充分的准备活动。 3.进行安全思想教育。 教学 顺序 课的内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度 教师活动 学生活动 开始 部分 一、课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。 3.检查服装。