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《发展双脚跳跃能力的练习与游戏》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时间： 第 周 教学 内容 发展双脚跳跃能力的练习与游戏。 教材 分析 发展学生的跳跃能力是人教版小学《体育与健康》（水平二）跳跃与游戏章节的内容，教学目的是发展学生的基本跳跃活动能力，掌握双脚跳跃的正确方法。教学中首先要激发学生的参与兴趣，让他们通过自己的努力克服不适应、紧张等心理障碍，最终掌握技术动作，提高运动能力，增强意志品质，感受合作学习的乐趣。 教学 重点 鼓励学生在学习与练习过程中不断的尝试跨越新的障碍。 教学 难点 助跑与踏跳的有机结合。 教学 目标 （一）在课堂中创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，在学习与练习中了解和掌握跳跃的基本方法。 （二）通过练习让学生体验并掌握双脚跳的动作技术，发展学生身体的协调性，促进跳跃能力的发展。 （三）培养学生的团结协作和创新精神，养成尊重他人及合作学习的习惯。 场地 器材 场地：操场、跑道、沙坑。 器材：播放器、气球、橡皮筋。 安全 措施 1.课前检查场地与器材。 2.做好充分的准备活动。 3.进行安全思想教育。 教学 顺序 课的内容 组织、教法 学法和要求 时间 次数 强度 教师活动 学生活动 开始 部分 一、课堂常规 1.整队集合。 2.清点人数。 3.检查服装。 4.宣布