旅行团的标志和旗帜(辽宁).docxVIP

《旅行团的旗帜和标志》说课稿 田江鹏 尊敬的各位领导、老师们，大家上午好！ 我今天说课的题目是《旅行团的旗帜和标志》 。依据美术课程标准的新理念和美术教学 的基本原理，我主要从备课、教材、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面说课。 一.说备课 课标提出 “实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力， 都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。 ”那么如何才能做到这一点，从而落实 课标要求的 “面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力 ”呢？我 认为首要是备好课。下面我就谈谈自己是怎样准备这一课教学设计的。 二.说教材 . . 教材分析： 《旅行团的旗帜和标志》一课属于 “设计 . 应用 ”领域，与新课标的要求完全 符合。首先，教材选择性地提供了包括 “中国旅游 ”标志、 “北京旅游集团 ”标志、 “中国电 信 ”标志、 “北京地铁 ”标志、 “北京申奥 ”标志、 “北京生存岛 ”标志等，具有较强的视觉识 别特征，并对旗帜和标志的含义及设计要领给予高度的概括和解释。其次，展示了一些 学生设计制作的旗帜和标志， 及设计制作的有关场面，可以指导我们如何把新课标的要 求与实际教学融为一体。既启发了教者，又引导了学习者。 .说学习目标 .知识与技能 ⑴通过学习，理解旗帜和标志的意义、作用及艺术特点。 ⑵了解设计的基础知识，掌握设计的基本技能。 ⑶能够