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溴、碘的提取学案2 溴、碘的提取学案2 PAGE 溴、碘的提取学案2 溴、碘的提取学案2 第一单元 氯、溴、碘及其化合物 第5课时 溴、碘的提取 学习目标 1.了解溴、碘的主要性质及其应用。 2.了解溴、碘的提取和反应原理。 3.掌握Cl－、Br－、I－的检验方法。 学习重点 溴、碘的提取和反应原理，Cl－、Br－、I－的检验方法。 学习难点 溴、碘的提取和反应原理。 知识梳理 【一】溴、碘的制备与性质 1. Br2、I2的制备 〔1〕制取溴单质：在一支试管中加入2～3 mL KBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置，观察到的实验现象为 ，反应的化学方程式为Cl2＋2KBr===2KCl＋Br2。 〔2〕制取碘单质：在一支试管中加入2～3 mL KI溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置，观察到的实验现象为 。反应的化学方程式为Cl2＋2KI===2KCl＋I2。 2. Br2、I2的物理性质 色、态 密度 溶解性 特性 溴 色液体 均比 水的 水中：微溶； 有机溶液中： 　　　 碘 色固体 3. 溴、碘及其化合物的性质 〔1〕溴单质具有氧化性，能将碘化钾溶液中的碘置换出来，反应的化学方程式为Br2＋2KI===2KBr＋I2。 〔2〕在水溶液中，溴离子能与银离子反应，生成难溶于水和稀硝酸的 色溴化银沉淀。反应的化学方程式为NaBr＋AgNO3===AgBr↓＋NaNO3，实验室常用硝酸银溶液和稀硝酸来检验Br－。 〔3〕在水溶液中，碘离子能与银离子反应，生成难溶于水和稀硝酸的 色碘化银沉淀。反应的化学方程式为NaI＋AgNO3===AgI↓＋NaNO3，实验室常用硝酸银溶液和稀硝酸来检验I-。 〔4〕I2遇淀粉变蓝色，该性质可用于检验I2。 4. 溴、碘及其化合物的应用 〔1〕溴可用于生产多种药剂，如熏蒸剂、杀虫剂、抗爆剂等。溴化银是一种重要的感光材料，是胶卷中必不可少的成分。 〔2〕碘是一种重要的药用元素，含碘食品的生产也需要碘元素，碘化银可用于人工降雨。 【二】溴、碘的提取 1. 海水提溴 提取粗食盐后的母液eq \o(――→,\s\up9(Cl2))Br2的水溶液鼓入热空气或水蒸气eq \o(――→,\s\up9(冷凝))粗溴eq \o(――→,\s\up9(精制))溴单质。 2. 从海产品中提取碘的流程 说明：海带中所含的碘在浸泡时可以I－的形式进入溶液。 [基础自测] 1．判断正误(正确的打〝√〞，错误的打〝×〞) (1)海水提溴的过程中不发生氧化还原反应。(　　) (2)可以用淀粉溶液检验加碘食盐中的KIO3。(　　) (3)用CCl4萃取碘水中的碘，先振荡，后静置，液体分层，下层呈无色。 (　　) (4)反应Br2＋2KI===I2＋2KBr说明还原性Br2大于I2。(　　) (5)海带用水浸泡可以使I2直接溶于水。(　　) (6)检验Cl－、Br－、I－可以加入HNO3和AgNO3溶液。(　　) 2．某学生往一支试管里按一定次序分别加入以下几种物质：溶液，B.淀粉溶液，溶液，D.氯水。发现溶液颜色按下面次序变化： ①无色→②棕黄色→③蓝色→④无色。 依据溶液颜色的变化回答以下问题： (1)加入以上药品的顺序是_______________________________________。 (2)写出①→②的离子反应方程式，假设为氧化还原反应，请用双线桥法标明电子转移的方向和数目：_____________________________________________。 (3)I2与NaOH反应类似Cl2与NaOH反应，写出③→④的化学方程式： 。 合作探究 【一】氯、溴、碘的主要性质及卤离子检验 [思考交流] (1)通过什么反应可证明氧化性Br2I2？写出化学方程式。 (2)如何证明溶液中含有I－ (3)通过什么反应证明还原性I－Cl－ [规律总结] (1)氧化性：F2Cl2Br2I2；还原性：I－Br－Cl－F－ (2)卤素单质的检验 Cl2 Br2 I2 常温下 外观 黄绿色气体 深红棕色液体 紫黑色固体 常用检 验方法 ①能使湿润的KI淀粉试纸变蓝②能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色 能使湿润的KI淀粉试纸变蓝 遇淀粉溶液变蓝 (3)卤素离子X－(Cl－、Br－、I－)的检验 ①AgNO3溶液—稀HNO3法 ②氯水—CCl4法 ③氯水—淀