- 37
- 0
- 约8.35千字
- 约 10页
- 2021-11-02 发布于天津
- 举报
PAGE
PAGE #
山东省2020年普通高中学业水平等级考试(模拟卷)
生物试题
.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、 考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。
.选择题答案必须使用 2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用 0.5毫米黑
色签字笔书写,绘图时,可用 2B铅笔作答,字体工整、笔迹清楚。
.请按照题号在各题目的答题区域内作答, 超出答题区域书写的答案无效; 在草稿纸、试题卷
上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。
、选择题:本题共 12小题,每小题2分,共24分。每小题给出的四个选项中,只有一个选 项是最符合题目要求的。
1.线粒体起源的内共生学说认为, 原始真核细胞吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌, 它们之间
逐渐形成了互利共生关系,最终原始细菌演变成线粒体。根据该学说,下列说法错误的 是
A.线粒体中具有白^环状双链 DNA与细菌的相似
B.线粒体的外膜和内膜在原始来源上是相同的
C.线粒体内含有 DNA、RNA和核糖体,具有相对独立的遗传表达系统
D.线粒体RNA聚合酶可被原核细胞 RNA聚合酶的抑制剂所抑制
2.低密度脂蛋白(LDL)是由胆固醇、磷脂和蛋白质结合形成的复合物。 LDL通过血液运送至
细胞,在细胞内发生如图所示的过程。已知溶酶体是由高尔基体产生的、内含多种酸性 水
解酶的细胞器。下列说法错误的是
A. LDL和LDL受体之间的结合具有特异性
B.加入ATP水解酶抑制剂会影响 LDL与其受体的分离
C.溶酶体中的酸性水解酶在游离的核糖体上完成合成
D.溶酶体内pH值过高会降低LDL的分解速率
3.4.5.6.茶树是一年内多轮采摘的叶用植物, 对氮元素需求较大, 因此生产中施氮量往往偏多, 造成 了资源浪费和环境污染。为了科学施氮肥,科研小组测定了某品种茶树在不同施氮量情 况
3.
4.
5.
6.
下净光合速率等指标,结果见下表。表中氮肥农学效率=(施氮肥的产量一不施氮肥的产量)
/施氮肥的量,在茶叶收获后可通过计算得出;叶绿素含量、净光合速率能直接用仪 器快速
检测。下列说法错误的是
施氮量
(g - m-2)
叶绿素含量
(mg? g-1)
净光合速率
((1 mol , -2「1)
氮肥农学效率
(g --1)
0
1.28
9.96
一
25
1.45
10.41
1.51
40
1.52
12.54
2.42
55 (生产中常用施氮量)
1.50
10.68
1.72
A.氮元素与茶树体内叶绿素合成有关,科学施氮肥能够促进光反应
B.在茶树体内,氮元素不参与二氧化碳转化为有机物的过程
C.净光合速率能够反映氮肥农学效率,生产过程中可依此指导科学施氮肥
D. 40 gm-2不一定是最佳施氮量,最佳施氮量还需进一步测定
对于绝大多数生物来说,基因是具有遗传效应的 DNA片段。下列关于二倍体真核生物基因
的描述,正确的是
A.某生物组织中全部的 mRNA反转录出的DNA包含该生物所有核基因
B.基因表达的最终产物都是承担细胞相应生命活动的蛋白质
C.刚转录完成的RNA序列与结合到核糖体上的该基因的 mRNA序列相同
D.真核生物的基因在一定条件下可以在原核细胞中表达
抗维生素D佝偻病是X染色体显性遗传病,红绿色盲为 X染色体隐性遗传病。某抗维生素
D佝偻病的男患者与一表现型正常的女性结婚, 该女性的母亲表现型正常,父亲为红绿色盲。
该夫妇生出一个表现型正常男孩或表现型正常女孩的概率分别是
A. 25% 0% B. 0% 50%
C. 50% 0% D. 0% 25%
某二倍体植物的性别是由 3个等位基因aD、a+、ad决定的,其中aD对a+、ad为显性,a+对ad
为显性。aD基因决定雄性,a+基因决定雌雄同株,ad基因决定雌性。若没有基因突变发生, 下列说法正确的是
A.自然条件下,该植物的基因型最多有 6种
B.通过杂交的方法能获得纯合二倍体雄性植株
C.利用花药离体培养可直接获得纯合二倍体雄性植株
D.若子代中1/4是雌株,则母本一定是雌雄同株
.为探究不同环境因素对大脑皮层的影响, 研究者将生理状态相似的小鼠分成甲、 乙两组,甲
组小鼠饲养于复杂环境中,乙组小鼠饲养于简单环境中。 3个月后,甲组小鼠的大脑皮层比
乙组的厚,并且大脑皮层神经元树突上细刺状突起数量多, 细刺状突起是神经元间建立联系
的部位。下列说法错误的是
A.复杂环境能促进大脑皮层的生长
B.获取信息越多树突上细刺状突起越多
C.简单环境有利于建立更多的突触
D.复杂环境能增强小鼠大脑皮层的调节能力
.草履虫的伸缩泡收集自身体内的排泄废物和水分后, 经收缩将泡内的液体排出体外, 该过程
不仅能排出体内的排泄废物,还可以维持渗透压平衡。实验
原创力文档

文档评论(0)