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- 2021-11-03 发布于广东
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世界着名咨询公司素质模型管理培训教材资质工作坊1;主要内容;看图编故事;招人、用人、育人、留人;练习;区分“明星”与胜任者的三项资质 :
跨文化的人际敏感/沟通理解
对他人的积极期望
快速进入当地政治网络;资质 ? “素质”;资质 ? “素质”;资质的定义;价值观
自我形象
个性/人格
内驱力/社会动机;动机类型
成就动机
亲和动机
权力动机
动机测试 ;资质的本质特征;团队合作精神;团队领导;演绎性思维;团队精神与合作;领导能力;慎密与理智的思考能力;资质辨别练习;小故事 —
把木梳??给和尚;资质编码;为确定被访者的资质类型与水平,我们需要的是可被编码的信息
可被编码的信息主要是指那些被访者经历过的具体的已完成的行为
资质评估者必须遵守共同的“游戏规则”;编码的五项规则;建立资质模型的方法;绩效标准;BEI;FBEI;验证被访者在最近的某一特定事件中真实的所做、所说、所想、所感受的细节
让被访者确切地描述他做了什么,而非他认为他做了什么( “告诉我你的强项”)
被访者在过去的所作所为,是对其未来表现的最佳预测;设立场景
访谈目的
访谈结构
问题举例;“请告诉我一个你说服别人去做他们不愿意做的事情的实例。”
概览与结果
标题
几个里程碑(关键点)与具体时限
“你做了、说了、想了、感受了什么?”;你在日常工作中是如何看待、处理复杂问题的?请举一例说明
告诉我一个你如何在组织中发挥
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