管乐团活动总结.pdf

转眼间，一个学期过去了，经过了一学期的训练，管乐队的同学 取得了很大的进步， 他们的进步也是得到了全校师生的肯定。 取得这 样的成绩，与队员们的刻苦训练和家长的大力支持分不开的。 一、团队常规管理毫不放松 1、由选拔到组成队伍 ,我校都以高度的责任心、饱满的热情、 集中的精力投身到团队常规管理之中。 切切实实抓好学生的思想工作 , 做到 :勤、细、严、实。强调时间观念（从考勤抓起） ，对于管乐的学 生来说，时间就是效率。督促学生抓紧每一分每一秒。同时强调要紧 紧抓住并充分利用训练的“有效时间” ，注重时间的有效性，力争时 时有收获，天天有进步。 2、营造积极向上、团结奋进的训练氛围。通过制定严格的考 勤制度，明确训练过程中的纪律，确保训练最佳效果 . 3、建立团队责任制。健全学生管理机制特别重要，让学生自 主管理，民主选拔管乐队队长，设立各声部声部长 ,提高学生自我管 理能力。 4、每月进行一次训练总结会，及时查漏补缺。 “没有规矩， 不可以成方圆” .管乐团已是一支充满激情与凝聚力的团队了，乐团 成员在这里发挥了特长 ,提高了能力 ,提升了自信，更学会了精诚合作。 二、定时训练，管理有序。 管乐队的学习主要是以分声部方 式进行的。 在以不同的乐器为学习小组的初步训练阶段， 经过老师的 指导，队员们在学中互相比较、互相交流 ,构成一种玩中学、学中玩 的愉快学习氛围 .合奏训练时学生能全身心的融进音乐中 ,使整个身心 都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现 . 训练过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质 . 1、定时训练。 每周都要保证一次分声部专业课训练和一次乐队 合奏训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、乐曲节奏 的讲解、演奏队列队形的训练、 演奏表情的练习等。 每次训练两小时， 以保护学生的嗓子。 2 、讲悟结合。老师讲解乐理通俗易懂，符合小学生的认知规律 和心理特点， 谱子和旋律节奏知识使学生进入具体的音乐情景， 通过 一些音乐表演和音乐游戏来获取知识 . 3、示范规范 .要求演奏的各种乐器，教师都能给学生起到真正的 示范作用。 4 、选拔新成员，形成阶梯队伍 .上学期 ,从各个班中挑选新学员 , 及时做好新旧培训班中学生、家长、老师之间的沟通工作 ,帮助学生 更好、更快的进步， 现在的新成员已掌握基本的演奏技巧和乐理知识 . 三、取得的成效 1、通过训练，乐队队员在不同方面都有了很大进步，学习的积 极性提高了，主人翁意识强了，学习时与他人合作的能力提高了 ;个 别管乐队队员也会利用学习空隙在一起演奏音乐教材或课外歌曲 ,感 到自己在音乐方面的