小班数学活动（认识数字5）.docxVIP

小班数学活动——快乐数数 设计意图： 幼儿园的数学教学是科学领域的一部分，主要是对幼儿进行数学方面的启蒙教育。《纲要》 指出：引导3—4岁的幼儿学会5以内物体的点数，初步感知5以内物体的量。小班幼儿的思维特点却是具体的形象思维占优势，抽象概括能力比较差。根据纲要精神和幼儿认知年龄特点，特设计此次数学教育活动，以幼儿喜欢的小动物和水果贯串始终，把原本枯燥的数学活动游戏化，让幼儿在游戏中学会手口一致地数数和学习按数量分类。 活动目标： 1．手口一致地数5以内的数，说出总数。 2．愿意大胆参与活动，体验数学活动的快乐。 活动重难点： 能手口一致地点数5以内物体。 活动准备：