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观 察 落 叶 活 动 课 教 案 ( 共 4 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 -- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- 观察落叶活动课教案 观察落叶活动课教案 活动目标 1、激发幼儿热爱自然情感和关注自然现象的兴趣。 2、利用落叶展开想象，锻炼幼儿的创造性及动手动脑能力。 3、培养幼儿的亲情感及口语表达能力。 活动准备 1、多种形状、颜色、大小不同的树叶若干。 2、画纸、剪刀、水彩笔。 3、音乐《小树叶》 4、落叶图片 活动过程 （一）观察落叶 带领幼儿观察深秋的自然景色，从气温、农作物、树叶变化， 感受秋天快要过去了。重点组织幼儿观看小树叶从树上落下来的情 景，并让幼儿来拣落叶，追落叶。把拣到的落叶分开来拿，干落叶 在右手，未干落叶在左手。 （幼儿在拣落叶过程中，来分辨干落叶和未干落叶，锻炼幼儿 在不限落叶的形状、大小、颜色等来分类。） （二）欣赏落叶 欣赏手重落叶形状、颜色，区别干落叶与未干落叶的特征。 2 （通过观察，幼儿发现干落叶的形状卷曲、不平坦，颜色呈黄 褐色，叶脉干瘪，把它放在手中一握，成了碎片。而未干落叶的形 状平坦、美丽，颜色呈黄色、黄绿色、红色等，叶脉柔软、有水 分，把它放在手中一握，伸展开，还和原来一样。） （三）展开幼儿想象 1、引导幼儿讨论，你还见过什么样的落叶，说一说它们的形 状、颜色等，它们为什么落叶？激发幼儿的求知欲。 2、观看图片，教师准备一些落叶树的落叶情景及落叶原因，进 行讲解。 （通过想象与观察欣赏，幼儿了解到，秋天来了，树叶有的变 黄、有的变红飘落下来，这样的树叫落叶树，也叫阔叶树。） （四）落叶的利用 1、通过谈话，引导幼儿说出落叶的用途。（落叶可以做什么） 2、幼儿进行操作： 请幼儿利用落叶大胆想象，进行自由操作，做出自己喜欢的作 品。 （1）、利用手中的未干落叶，编手工制品，如：小碗、小勺 子、匙子、小船等，并让幼儿自由编制，展开想象编自己喜欢的作 品，创编新的作品。 （通过编制，锻炼幼儿小手的灵巧，幼儿兴致很高，并展开想 象、开发思维、大胆创编落叶作品。） 3 （2）利用落叶来粘贴作品，教师不限制幼儿粘贴内容，幼儿大 胆想象，自由创意来粘贴自己喜欢的作品，要求幼儿保持画面整 洁。 （让幼儿不受落叶的形状、大小、颜色限制，来动手粘贴作 品，展开幼儿想象、开发幼儿思维、大胆创作，粘贴自己喜欢的作 品内容。幼儿兴致很高，很快进入操作过程。） （3）制作树叶面具。鼓励幼儿大胆想象，在树叶上做出眼睛、 嘴巴、鼻子，做出一个漂亮的树叶面具。 （五）作品欣赏、评价 欣赏 欣赏幼儿作品，要求幼儿说出自己的作品创意，说出用的是什 么树的落叶。 （将作品放在展览区，让幼儿与小朋友之间相互交流作品内 容，并说一说自己在活动中的感受，锻炼幼儿的语言表达能力。） 评价 幼儿和教师共同来评价幼儿作品，并提出合理建议。 （通过评价，幼儿从中得到启发，应该怎样做会更好，为下次 努力打好基础。） （六）亲情活动 1、教师引导幼儿说出我们只以有这样好的作品，应该感谢树妈 妈。让幼儿自由发言，说一说应该怎样感谢树妈妈？有的幼儿说： 4 “我给树妈妈送礼物”有的 幼儿说“我给树妈妈浇水”还有的说： “我是树妈妈的小卫士，我来保护它”等。 2、教师对幼儿进行保护树木教育，知道树木对人类的重要性。 3、进行幼儿给树妈妈送礼物活动，并对树妈妈说一句悄悄话。