《单片机系统应用综合设计》教学大纲.docVIP

PAGE 4 单片机系统应用综合设计 一、教师信息 二、课程基本信息 课程名称（中文）：单片机系统应用综合设计 课程名称（英文）：The Application Integrated Design of SCM System 课程性质：实践性环节 课程类别*：实践体验类 课程代码： 周学时： 18 总学时：36(2周) 学分: 1.5 先修课程: C语言、单片机原理、模拟电子技术、数字电子技术等 开设专业：电气 三、课程简介 本课程设计是配合单片机课程的综合性实践环节，目的是使学生在掌握单片机基本知识的基础上加强动手实践及综合应用能力的培养，同时也是对教学内容做一定的扩充。本综合设计是锻炼、培养学生运用所学知识分析问题、解决问题及编写应用程序的能力。通过做综合性设计题目，达到提高分析、解决问题能力的目的。学生利用Proteus软件绘制电路原理图，利用Proteus与Keil μVision5联调，完成软件设计，直到实验现象正确为止。按规定的规范设计报告并打印。 四、课程目标 要求学生完成实际课题的方案论证、系统设计、软件和硬件调试，以及写单片机系统应用综合设计报告等任务，以训练学生综合运用已学知识进行科技开发和创新方面的能力，为学生实际涉足单片机应用的研究与开发做好铺垫。 教学内容与进度安排 教学 周次 课时数、授课内容、重点、难点、学生学习任务、教学方法、课外学习要求 13~14 1. 课时数： 24课时 2. 讲授内容： 用单片机、1602LCD设计的两路电压表 重点、难点： 用单片机、1602LCD组成系统,对两路模拟量分别进行模数转换，转换后的两路电压在1602LCD上显示。 3.学生学习任务 1602LCD用法。 4. 教学方法 学生任选一课题做设计。讲解课题设计方法和答疑，上机仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 13~14 1. 课时数： 24课时 2. 讲授内容： 用数码管与DS18B20设计的温度报警器 重点、难点： 用单片机、数码管、DS18B20组成系统,实现温度显示和高、低温度超限报警，报警用LED闪烁及发出报警声。 3.学生学习任务 DS18B20用法。 4. 教学方法 学生任选一课题做设计。讲解课题设计方法和答疑，上机仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学 ，写课程设计报告。 13~14 1. 课时数： 24课时 2. 讲授内容： 单片机实现数字钟 重点、难点： 选用8位LED数码显示，八位LED显示小时-分-秒，通过按键进行时、分、秒值的修改。 3.学生学习任务 数码管、按键调节时、分、秒值。 4. 教学方法 学生任选一课题做设计。讲解课题设计方法和答疑，上机仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 13~14 1. 课时数： 24课时 2. 讲授内容： 用1602LCD设计的秒表 重点、难点： 用单片机、1602LCD、按键组成系统,用K1按键控制开始计时、暂停、累计计时，K2按键用于清零秒表，秒值在1602LCD上显示。 3.学生学习任务 1602LCD用法。 4. 教学方法 学生任选一课题做设计。讲解课题设计方法和答疑，上机仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 13~14 1. 课时数： 12课时 2. 讲授内容： 点阵LED电路设计（16*16点阵屏） 重难点： 用单片机、点阵屏等组成系统。实现16*16点阵屏的汉字滚动显示 3.学生学习任务 点阵LED的用法。 4. 教学方法 必选题、讲解课题设计方法和答疑，上机仿真实验。根据学生平时参与设计的情况在记分册上做相应标记。 5. 课外学习要求 课外查找资料和自学，写课程设计报告。 六、修读要求 要求学生留有一定的时间复习、同学之间进行学习交流，加强实验操作，提高实际动手能力。要求学生完成实际课题的方案论证、系统设计、软件和硬件调试，以及写设计报告等任务。 七、学习评价方案 完成设计任务50％，报告质量及答辩情况40％，出勤10％。 课程资源 1.单片机应用系统设计技术—基于C51的Proteus仿真 ，张齐 电子工业出版社 2010 2.单片机原理及应用, 张毅刚?、彭喜元、彭宇 ?高等教育出版社 2010 3.自编单片机系统应用综合设计 张自强、王爱华 2013 九、其他需要说明的事宜 无