语文：3.12《济南的冬天》课件（4）（鄂教版八年级下册）.ppt

趵突泉：为有源头活水来 大明湖：接天莲叶无穷碧 大明湖：水面初平云脚低 千佛山之晨：拂林随雨密，度径带烟浮 环城公园 灵岩寺冬景 济南千佛山雪景： 我们的任务 1、流畅有感情地朗读课文 2、学习景物描写方法，品味准确生动语言。 3、培养热爱大自然的感情。 蓝色水晶梦 D、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色 摘录一些美句 摘录一些美句 E、自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶…… 微黄的阳光斜身在山腰上 雪后睛空 * 千佛山冬雪：冬天来了，春天还会远吗？ 济南的冬天 老舍 山东省日照市东港区尹家河初中 张磊 老舍（1899-1966），现代著名作家、 人民艺术家。原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他的笔 名，主要作品有长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，剧本 《茶馆》、《龙须沟》等。 　 济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( ) 读准下列加点字的音： jǐ dūn xiāng jì chǎng kān zhù zǎo chéng jì 请听老师读课文，要求： A听准字音 B注意语气、语调、语速及重音 C根据朗读再现画面，体会作者感情 D拿起笔圈点勾画 边听边想: 济南的冬天给了你怎样的感受？ 你主要是通过哪两种景物的描写获得了这些感受？ 你最喜欢这篇文章的哪个语段？为什么？ 第三段 第四段 第五段 第二段 思考： 阳光朗照下的一圈小山 1、请用文中一个词语来概括它的特点。 “可爱” 2、为了展现它的这一特点，作者用了什么修辞手法？试举例说明 拟 人、比喻。作者把济南写成了一个 小婴儿，把济南周围的小山写成是放 这个婴儿的“小摇篮”。 3、济南的人们对济南的冬天有怎样的 感受？ 人们：含笑 不着急 ——冬天慈善 　　 4、画出本段中用得最生动的3个动词，并说出效果。 　　“晒”、“睡”、“醒”　这3个动词运用了拟人手法，生动形 象地把济南写成了一个小婴儿，增强文章的艺术效果。 　　 5、本段说明济南的冬天具有怎样的“性情”？ 　　“慈善”，拟人手法，表现冬天的温暖，让人感觉亲切 思考 ： 1、你认为这段描写哪些方面最为突出？ 　　用了很多色彩词 　　用了一些修辞手法：（比喻，拟人) 薄雪覆盖下的山 青黑、全白、银边、蓝天、草色、白、 暗黄、微黄、粉色 用了准确生动的动词 树尖上顶着一髻儿白花 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边 给山们穿上一件带水纹的花衣 微微露出点粉色 2、找出这段中表示方位的词语，看看作者是按什么顺序写景物的？ ---------------------------------------------------------------- 自上而下的空间顺序 山上 ------ 山尖 ----- 山坡 ----- 山腰 3、这段文字的描写融入了作者怎样的感情？ 热爱、赞美 小结: 　　这一段我们主要学习了如何生动形象的描写景物，哪个同学来小结一下？ 一、仔细观察，抓住景物特征 二、运用合理的顺序（角度） 三、通过富有表现力的动词、色彩词 和比喻、拟人等修辞来状写客观之景 四、融入主观的情感，做到情景交融 城 外 的 远 山 思考 ： 1、远眺城外小山，说说文中运用哪些修辞来写出 它的什么特点？ 2、文中哪两个动词营造了一