2021xx幼儿小班优秀健康课教案5篇.docVIP

小班健康教育活动教案《天公公的脸》 【活动目标】 能听信号做相应动作并保持平衡。 【活动准备】 物质准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）。 【活动过程】 （一）热身运动。 师：今天天气真好，我们一起来当小司机，开着小汽车去玩喽。 （二）介绍游戏玩法。 1、师：小朋友你们知道吗?天公公有一张会变的脸，它呀会一会儿笑，一会儿生气，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来。等一下老师要和小朋友玩一个好玩的游戏天公公的脸，当老师举起天公公笑了的脸谱时，小朋友就要自由的做动作；当老师举起天公公生气了的脸谱时，风爷爷就来了，小朋友就要做转的动作；当老师举起天公公哭了的脸谱时，小朋友就要两只小手抱头跑。 2、请个别幼儿示范。 师：现在老师要请三个小朋友来和老师一起做游戏天公公的脸，其他小朋友要认真看他们有没有做对了。 3、教师根据幼儿游戏情况点评。 （三）交代游戏规则与要求。 1、师：现在老师有几个要求： 第一：小朋友要在这个区域内玩游戏。 第二：小朋友在玩游戏的时候，要注意观察老师出示的脸谱，做出相应的动作。 第三：小朋友在游戏的时候要注意安全，保护好自己，避免和其他小朋友发生碰撞。 （四）组织幼儿游戏。 1、幼儿第一次游戏。 师：现在小朋友准备好，我们要开始游戏了。 2、评价游戏情况。 师：请所有小朋友在线上站好，刚刚小朋友在玩游戏的时候，老师发现有些小朋友没有遵守游戏规则，没有按照脸谱做相应的动作，有些小朋友跑出了区域外面。 3、提出游戏要求，幼儿再次游戏，游戏可反复进行。 师：小朋友们要玩游戏的时候要注意安全，不能跑出区域外。小朋友们都准备好了吗？我们要开始游戏了。 （五）引导幼儿自创不同动作。 师：现在请小朋友在线上站好，小朋友们想一想在自由做动作的时候可以怎么旋转，我们可以两手伸平旋转。那现在我们再来玩一遍游戏吧。 （六）放松活动。 师：小朋友们，雨停了，现在小司机们提水给小汽车擦一擦、刷一刷，给你们的小汽车洗洗吧。 小班健康教育活动教案《大大的眼睛》 【活动目标】 1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。 2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。 3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。 【活动准备】 每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。 【活动过程】 一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？ 二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。 三、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。 眼睛里有什么？是什么颜色的？眼睛长在哪里？ 四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。 五、引导幼儿讨论眼睛有什么用？(幼儿互相讨论、交流) 六、出示画面并提问: 1、眼睛有什么用？ 2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？ 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。 幼儿小班健康教案《笑和哭》 ◆活动目标： 1、知道哭和笑对心理健康的影响。 2、能准确表达自己的情绪。 3、愿意做乐观、开朗的幼儿。 ◆活动准备： ◎《笑脸、哭脸娃娃》游戏卡（见教具盒）。 ◎《笑和哭（一）》《笑和哭（二）》挂图（见教具盒）。 ◎表情卡片（一面画笑脸一面画哭脸的圆形卡纸）每人一张。 ◆活动过程： ☆谈话： １、出示笑脸娃娃。 教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？ 想一想，她为什么笑呢？可能发生了什么事情？ ２、出示哭脸娃娃。 教师：这个小朋友脸上的表情是什么样的？ 她为什么会哭呢？可能发生了什么事情？ ☆比较教师：笑和哭的表情有什么不同？ 你喜欢笑还是哭？为什么？ ☆表达组织幼儿看《笑和哭》挂图，请幼儿回答问题。 教师：小朋友一不小心摔倒了，他怎么了？ 小朋友的妈妈来接晚了，她怎么了？如果你的妈妈来晚了，你会怎么做？ 小朋友不小心把她的新衣服弄脏了，她是什么表情？ 小朋友抢他的玩具，他的表情是什么样的？如果别人抢你的玩具，你会怎么做？ ☆游戏结合幼儿生活实际，提出各种问题，请幼儿举表情卡来回答。 教师：你的玩具找不着了，你会怎样？ 你和小朋友不小心碰到一起，你会怎样？ …… ◆活动建议：本活动是健康领域有关心理健康方面的教育活动。活动中通过观察、讲述和讨论，让幼儿明白哭和笑对自己身心健康的影响。 在比较笑脸娃娃和哭脸娃娃的表情时，要重点引导幼儿从眼睛、眉毛、嘴等部位观察两种表情的不同之处。在表达的环节，要引导幼儿观察理解图片的内容，并联想到自己来表达。在游戏环节，教师可结合班级幼儿曾经发生过的事件进行提问，当幼儿举出表情卡片后，要重点引导幼儿讨论解决问题的办法。 此活动可以延伸到日常生活中，教师要注意观察幼儿的表现，根据偶发事