一、选择题:本大题共 10 题,每小题 2 分,共 20 分
在现代训练科学体系中,训练学是
A.应用学科B.新兴学科C.基础学科D.边缘学科
制约人们受训练权利的首要因素是
A.经济水平B.政治制度C.文化传统D.科技水平
训练实践中“陵节而施”现象违反了人进展的
A.挨次性规律 B.互补性规律 C.不平衡性规律
D.个别差异性规律
依据老师关注的内容,把老师专业化分成四个阶段,并提出老师专业化关注理论的美国学者是
、费勒
、费斯勒
把训练划分为基础训练、职业训练、高等训练、成人训练的依据是学校
A.训练的形成B.训练的类别C.训练的层次D.训练的历史
从社会进展需要动身办训练,留意培育合格
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