平均数（例2）课件.ppt

三、知识使用 （1）估计一下，这5天中平均每天售出门票大约多少张？ 3.“五一”期间博物馆门票统计如下图。 （2）如果你是博物馆的馆长，看到这个信息，你有什么想法？ 三、知识使用 （1）估计一下，这5天中平均每天售出门票大约多少张？ 3.“五一”期间博物馆门票统计如下图。 （2）如果你是博物馆的馆长，看到这个信息，你有什么想法？ 男生队平均每人踢毽个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5 ＝85÷5 ＝17（个） 女生队平均每人踢毽个数 （18＋20＋19＋19）÷4 ＝76÷4 ＝19（个） 二、探索新知 2. 哪个小组成绩好些？ 100÷4＝25（个） 110÷5＝22（个） 三、知识使用 答：第一小组成绩好些。 25＞22 三、知识使用 1. 下面说法准确吗？准确的画“√”，错误的画“×”。 （1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 （ ） （2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会 超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ） （3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同 学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ） × √ × 平均数（例2） 平均数与条形统计图 一、复习旧知 田径小组有4名同学，身高分别是139cm、142cm、 146cm、141cm，他们的平均身高是多少厘米？ （139＋142＋146＋141）÷4＝142（cm） 答：他们的平均身高是142cm。 今天我们继续 学习平均数。 平均数（例2）三、知识使用 （1）估计一下，这5天中平均每天售出门票大约多少张？ 3.“五一”期间博物馆门票统计如下图。 （2）如果你是博物馆的馆长，看到这个信息，你有什么想法？ 三、知识使用 （1）估计一下，这5天中平均每天售出门票大约多少张？ 3.“五一”期间博物馆门票统计如下图。 （2）如果你是博物馆的馆长，看到这个信息，你有什么想法？ 男生队平均每人踢毽个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5 ＝85÷5 ＝17（个） 女生队平均每人踢毽个数 （18＋20＋19＋19）÷4 ＝76÷4 ＝19（个） 二、探索新知 2. 哪个小组成绩好些？ 100÷4＝25（个） 110÷5＝22（个） 三、知识使用 答：第一小组成绩好些。 25＞22 三、知识使用 1. 下面说法准确吗？准确的画“√”，错误的画“×”。 （1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 （ ） （2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会 超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ） （3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同 学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ） × √ × 哪个队的成绩好？ 二、探索新知 男生队 女生队 下面是第4小组男 生队和女生队踢毽 比赛的成绩。 男生队成绩好。 男生：19＋15＋16＋20＋15＝85（个） 二、探索新知 85＞76 算出哪个队踢毽的 个数多就行了。 女生：18＋20＋19＋19＝76（个） 这样比较不公平， 因为两队的人数不 一样啊！ 二、探索新知 用每队的平均成绩 比较可以吗? 对！在人数不等的情 况下，用平均数表示 各队的成绩更好。 男生队平均每人踢毽个数 （19＋15＋16＋20＋15）÷5 ＝85÷5 ＝17（个） 女生队平均每人踢毽个数 （18＋20＋19＋19）÷4 ＝76÷4 ＝19（个） 二、探索新知 我算的是男生队平 均每人踢毽个数。 我算的是女生队平 均每人踢毽个数。 通过比较平均数发 现女生队成绩好。 三、知识运用 1. 下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定 都是2m。 （ ） （2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会 超过160cm，有的队员身高不到160cm。 （ ） （3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同 学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。 （ ） × √ × 怎样比较呢？ 2. 哪个小组成绩好些？ 100÷4＝25（个） 110÷5＝22（个） 三、知识运用 答：第一小组成绩好些。 25＞22 第一小组4人， 一共做了100个。 第二小