第2章压力压强 第3节 第1课时大气压强的测定 大气压的变化 （原卷版）.docVIP

中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 21世纪教育网() 第2章压力压强 第3节 大气压强 第1课时大气压强的测定 大气压的变化 1、知道什么是大气压强及大气压强的应用。 2、了解大气压强的大小及测量方法。 3、了解抽水机的工作过程和工作原理。 教学重点：大气压强的存在与测量。 教学难点：托里拆利实验及拓展。 1.大气对浸在其中的物体有压强，这种压强叫做_ ，简称 。 2.意大利科学家 在1643年通过实验进行了大气压强的测定。该实验中管内外水银面高度差约为 mm，玻璃管内水银面的上方为 ，管外槽中水银面上受到大气压强po的作用，则管内水银柱产生的压强p （填“”“”或“=”)P。 3.科学上规定，把相当于 mm高的水银柱产生的压强叫做1个标准大气压，简称1个大气压。1 atm= Pa。大气压强的大小可以用 。 是气象台常用来测定气压的仪器，它是根据 的原理制成的。2·1·c·n·j·y 4. 随着海拔高度的增加，大气压强____ 。通常晴天的大气压比阴天的 ，冬天的大气压比夏天的 ___ 。在天气预报中气压用百帕(hPa)做单位，1 hPa＝ Pa。 知识点1： \o 大气压强的存在 大气压强的存在 把装满水的100ml量筒的口朝下浸没在水中，如图所示，抓住筒底向上提，在筒口离开水面之前，量筒露出水面部分（　　）21·cn·jy·com A．充满水 B．有水，但不满 C．没有水 D．无法判断 将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（　　） A．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪 B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果 C．矿泉水瓶内热气将它吸进去了 D．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪 知识点2: \o 大气压强与高度的关系 大气压强与高度的关系 （2021?长沙）如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列说法正确的是（　　）【来源：21cnj*y.co*m】 A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升 B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降 C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小 D．乙装置更能准确地测量出大气压的值 小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞口容器上，并用胶带绑紧。检查气密性后，将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸的M处。外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。（外界气温的变化对容器内气压的影响极小）21世纪教育网版权所有 （1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜，如果观察到　　，则气密性不好。 （2）小明将该气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处。则甲、乙两地气压较大的是　　。 1．（2020?崇明区模拟）第一个用实验准确测定大气压强数值的科学家是（　　） A．瓦特 B．奥斯特 C．帕斯卡 D．托里拆利 2．（2020春?松北区期末）关于一标准大气压的值，下列叙述不合理的是（　　） A．一标准大气压为1.01×105Pa B．相当于760m水银柱产生的压强 C．相当于10.3m水柱产生的压强 D．相当于10N的压力作用在1cm2的面积上 3．（2021春?邵阳县期末）最先验证大气压存在的实验是（　　） A．奥斯特实验 B．牛顿第一定律 C．托里拆利实验 D．马德堡半球实验 4．（2020春?永春县期末）茶壶的盖上有一个小孔，其作用是（　　） A．便于观察壶内的水位 B．便于壶内水面上方空气流动，加快茶水冷却 C．可以调节水温 D．让外面空气进入壶内，便于茶水倒出 5．（2020春?岳阳期末）在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上浇上冷水，可以看到塑料瓶变瘪。瓶变瘪的主要原因是（　　） A．塑料瓶热胀冷缩 B．塑料瓶受重力作用 C．所浇冷水对塑料瓶施加了压力 D．瓶内气压小于外界大气压 6．（2020春?潮南区期末）如图甲所示，洗手池下的U形“反水弯”是利用　 　的原理。图乙是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b，当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a　 　（选填“闭合”或“打开”），酒水不流出是由于　 　的作用。2-1-c-n-j-y 7．（2021秋?兴宁区校级月考）如图所示是小明进行托里拆利实验时的测量数据，当时当地的大气压