第2章压力压强 第3节 第2课时　大气压强的应用（原卷版）.docVIP

中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 21世纪教育网() 第2章压力压强 第3节 大气压强 第2课时　大气压强的应用 （1）了解大气压强。 （2）了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位。 （3）了解抽气机的工作原理。 （4）认识生活中利用大气压强的现象。 重点:理解大气压强及其在人类生活中的应用。 难点:通过对托里拆利实验的学习,使学生理解用液体压强来研究大气压强转换法的思路和等效替代的方法。 1.实验表明:一切液体的沸点都与 有关。气压减小时沸点降低。我们可以用_ 解决食物在高海拔地区不易煮熟的问题。【来源：21cnj*y.co*m】 2.用虹吸管换掉鱼缸中的水、农业生产中将渠道中的水引入田中灌溉，都利用了_ 。 3._实验表明: 一定质量的气体体积减小时，压强 如 、 和_ 等都是利用气体压强和体积的关系进行工作的。21教育名师原创作品 4.正常情况下，人体内的压强与大气压 。人在高山地区会发生高山反应，是因为高山地区空气 ，大气压 ，使人的神经系统、呼吸系统和心血管系统出现许多障碍。 知识点1： \o 大气压的综合应用 大气压的综合应用 （2021?绍兴）用真空采血管抽血时，将采血针一端刺入人体静脉后，另一端插入真空采血管的胶塞，血液便会自动流入采血管。血液能够流进真空采血管的动力来自（　　） A．大气压 B．人体内血压 C．护士的拉力 D．血液自身重力 （2020?益阳）“拔火罐”是我国传统医疗的一种手段。如图所示，医生先用点燃的酒精球加热小罐内的空气，随后迅速把小罐倒扣在需要治疗的部位，冷却后小罐便紧贴在皮肤上。已知大气压为1.0×105Pa，小罐底部和开口部位的面积均为10cm2，罐内空气冷却变为室温时其压强为9.0×104Pa，不计小罐重力。求：21教育网 （1）罐内空气对皮肤的压力； （2）皮肤对小罐的支持力。 知识点2: \o 气压计和抽水机 气压计和抽水机 如图是离心式水泵示意图。它是利用　 　来抽水的。水泵在启动前，须　 　才能正常抽水。 如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示， 楼层 1 2 3 4 5 管内与瓶内水面的高度差/cm 5 5.3 5.7 6 6.3 根据实验现象下列判断错误的是（　　） A．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B．水柱高度h增大，说明大气压降低了 C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响 D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大 1．（2021?福州三模）将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生此现象的主要原因是矿泉水瓶（　　）21世纪教育网版权所有 A．被所浇冷水的压力压瘪 B．热胀冷缩的结果 C．瓶内热气将它吸进去了 D．在大气压的作用下，瓶被压瘪 2．有关大气压的说法，正确的是（　　） A．标准大气压强等于760厘米水银柱高 B．大气压强的值在不同的地方一般是不同的 C．同一地方的大气压的值总是不会发生变化的 D．大气压随海拔的升高而增大 3．（2021春?顺平县期末）关于大气压强的说法正确的是（　　） A．塑料挂钩的吸盘吸在墙上是因为不受大气压强的作用 B．意大利科学家托里拆利精确地测出了大气压强的值 C．离地面越高的地方大气压强越大 D．标准大气压与760cm高的水银柱产生的压强相等 4．（2021春?环翠区期末）小明在玻璃杯中装满水并盖上硬纸片，将盖有硬纸片的玻璃杯倒置，发现纸片不掉落、杯内的水没有流出来（如图甲），现将玻璃杯固定在玻璃罩内（如图乙），逐渐抽出玻璃罩内的空气。下列说法中不正确的是（　　） A．图甲中纸片不掉落，说明纸片受到大气压力 B．在抽气过程中玻璃罩内气体的压强逐渐变小 C．玻璃罩的空气抽出后，水对纸片没有压力作用 D．抽出玻璃罩内的空气，纸片掉落了，说明在空气中时纸片受到大气压强 5．（2021春?平度市期末）下列事例中对压强分析正确的是（　　） A．向水槽内的水中加入适量的盐，可以增大水槽底部受到的液体压强 B．去西藏旅游，因为海拔升高，所以大气压增大 C．图钉钉头、钉帽的设计都是为了减小压强，便于生活使用 D．使用相同的斧子劈木柴，用不同的力对最终的作用效果无影响 6．（2021春?石峰区校级期中）小明为了观察