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砌城一小四年级语文第四单元检测卷
班级:姓名:得分:一.看拼音写词语。（10
班级:
姓名:
得分:
一.看拼音写词语。
（10 分）
yao wu
yang
wei
ZUO
gu you pan
ru yuan ru
su
XU XU
ru sheng
(
)
(
)
(
)
(
)
miao bi
sheng
hua
cong
rong bu pd
wen rou ke
qin
bian hua dud duan
(
)(
)(
)(
)
二、我会比。：
我能把卜面的字组成词语写下来。（8分）
掘（
)
愉
(
) 竿
( )
尚
(
)
屈（
)
偷
(
) 杆
( )
倘
(
)
性（
)
痒
(
) 侍
( )
脾
(
)
姓（
)
病
(
) 持
( )
牌
(
)
三、我会辨。我能给下面的多音字组词。 wu（she((8分)jue(mu(折zhe(jido(mo(四、我会填。
三、我会辨。我能给下面的多音字组词。 wu（
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四、我会填。
（）子成（）
我能把下面的成语补充完整。
（）（）难下 （
（12 分）
）马（）
（）刀小（
我发现这些成语中都带有动物名字，我还能写几个这样的成语。
五、我会做。我能按要求写句子。(12分)
1、美丽的彩霞染红了天边。
变成把字句：
变成被字句：
2、 在竟谁怎么呼唤，它也不肯回来。
用加点的词语说一句话：
①小猫很可爱。②小猫很贪玩。(用关联词合成一句话)
天真可爱的小猫犯了错误，我怎能忍心打它呢？(改为陈述句)
穆老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
缩句：
六、整理句子。(6分)
()姐姐说： 我们看得见嘛！〃
()弟弟说： 他看不见，不知道是我们踢的。〃
()弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
()弟弟不吭声，跟着姐姐跑到盲人身边，一齐说： 叔叔，对不起！把您的衣 服弄脏了。〃 ()放学后，小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
（）姐姐看见了，赶紧跑过去，拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。
七、 我会想。（10分）
1、 在本单元，我们学习了老舍爷爷写的两篇文章，一篇是《 》,另一篇
是《 》，在这篇课文中，老舍爷爷赞美母鸡的特点
是:
2、 在本单元中，我积累了许多描写小动物的四字词语。
如：
阅读分析（10分）
蜂巢
教室，像一只蜂巢。
排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上课铃一响，你一格，我一 格，大家坐好。在老师的传授中汲取，在各科的书籍里寻觅。时而循着历史的长 河飞回遥远的古代；时而飞翔在当今的科学天地；时而书声琅琅；时而书写沙沙。 在知识的大海里采集、探索、积累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡地 飞来飞去，在各自的蜂房里忙碌地储积着蜜。
啊！ 一只甜蜜的蜂巢。
1、 联系上下文说说下面词语的意思。（2分）
井然有序：
寻觅：
2、 画横线的句子写得真好，我也能用“时而…时而…时而…时而…”写一句
话。（3分）
3、写出一个文中的比喻句。（2分）
4、这篇短文中，作者把（）比作（ ）；把（ ）比作（ ）；把
（）比作（ ）。（3分）
九、我会写。（24分）
你喜欢小动物吗？请你仔细观察一种你喜欢的小动物，先看它的外型，再观察的 脾气，怎样进食，怎样玩耍，怎样休息，然后写下来。
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