浙江省杭州市绿城育华中学七年级语文上册《皇帝的新装》教学案例新人教版.pdfVIP

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2021-11-02 发布于江苏
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浙江省杭州市绿城育华中学七年级语文上册《皇帝的新装》教学案例新人教版.pdf

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《皇帝的新装》教学案例学情分析学生生活在 21世纪的中国当代，物质极大丰富，与丹麦作家安徒生所感知生活的社会环境已经有了翻天覆地的变化，造成阅读障碍的主要差异有二：一是学生物质生活上的富足，二是学生在精神生活上的轻松。这两个差异造成他们不理解为何有人明明看不见还非要说有这块布。他们不能理解伴随生存的患得患失的危机感。因此他们无法理解生活拮据所造成的人格扭曲，随时会丧失的财富与权力。贵族的骄奢生活，安徒生诙谐的柔和的讽刺，是他们在时代上、文化背景和人生经验积累上最有距离的。