贵州省铜仁市第一中学20182019学年高二语文上学期期末考试试题.pdfVIP

h 第Ⅰ卷 阅读题（ 70 分） 一、现代文阅读（ 36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题， 9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 用文化滋养时代的心灵 从“馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。 我们离经典有多远 ? 2018 年的第一天，不少人走进国家图书馆稽古厅，一睹文津阁《四库全书》 真容。原稿原书原函，离人们只有最后一层专藏库玻璃门的距离。参观之余，领一页字帖，坐在展 厅里一笔一画地抄写书中内容，文韵也随着人群流动，文化的书画，在这样一次“ 观四库、抄经典” 的读者体验活动中被打开。 读者、观众与经典的距离，已经越来越近。故宫打开《千里江山图》卷轴，中国美术馆展示徐 悲鸿的“奔马”与“战马”，国家典籍博物馆将鲁迅生前收藏的大量中外美术类书刊整理陈列… …在不同场 地、以适宜的方式择精品而展， 成了打开文化的一种共同选择， 虽然只是吉光片羽， 却也让人们在“ 拈 花”之间，感受到穿越千年、跨越万里的经典散发出文化的沁人芳香。 藏，是为了存，也是为了传。这个传，不仅是传诸后世，也是传诸众人，一位学者在美国考察 时，佛利尔美术馆馆长允许他在库房里对感兴趣的玉器进行测量线绘，并赠送了一些玉璧的原版彩 色照片。这位学者想在书中使用相关素材，致信征询，馆长表示“ 很高兴在你的书里用了一些佛利尔 收藏玉器 ( 照片 ) ”。无论是历史文物还是经典文本，最珍贵的莫过于其历史与文化价值，倘若不能被 更多人欣赏、研究、传承，也就很难实现“ 价值外溢”，更谈不上价值增值。 当前，我们的文化视野不断打开，但文物的“ 开放度”依旧有待提升。例如，有的场所作为历史遗 迹，长期以“保护”的名义被“铁将军”把门；有的文保建筑，明明是开放的，普通群众却“ 没资格”进入， 有的文物，被一些单位藏着掖着，生怕失去了研究的“ 首发权”。“文化遗产有自己的生命历程、自己 的责任……服务于当下和未来，这样才是有尊严” ，就像故宫博物院，开放区域越来越大，展出文物越 来越多，文创形式也越来越丰富，才无愧于近 600 年积淀，可以说，从实物到数字，从文物修复到 展示，开放的文化有着更大幅射力，从“ 馆舍天地”走向“大千世界”，才能涵养出真正的文化自信。 面对文明的瑰宝、文化的结晶，人们会有一种与时间对话、与历史握手的感受，这是一代代人 传承、发展着的文化，在最鲜活心灵中的投射，促人思考从哪里来，到哪里去的根本性问题，这样 的震撼，很多人感受得到，却表达不好，现代景观社会，各种“ 奇观”炫目，目迷五色难以静心，思想 h 容易扁平化。这个时候，让现代人有更多机会近距离接触感受这些文明的宝藏，有利于形成自己的 文化观念、审美趣味，让心灵和生活都更加丰盈，更有利于涵养时代的文化水位，让时代和社会都 更加丰厚。这又何尝不是美好生活，全面发展所需 ? h 《文心雕龙》有言，“心生而言立，言立而文明” 。在古人看来，人可以用内心感知天地之道、世 界万物，当“情以物迁，终以情发” 时，使容易产生文学艺术，最终积累成文化、文明。但别忘了，对 世界的审美感知、对文化的触摸不能空无对象。只有真正推开文化的大门、打开经典的书画，让更 多的人走进去，才能在新时代实现“ 美美与共 。 （节选自《人民日报》 2018.1.16 ）