第1章渠道管理的内涵.pptVIP

Thank You ! 第三十页，共30页。 词语：课程 拼音：kèchéng 解释：有规定数量和内容的工作或学习进程。《诗·小雅·巧言》“奕奕寝庙，君子作之”唐孔颖达疏：“以教护课程，必君子监之，乃得依法制也。”宋陈鹄《耆旧续闻》卷二：“后生为学，必须严定课程，必须数年劳苦。”清顾炎武《与友人辞往教书》：“有实心向学之机，多则数人，少则三四人，立为课程，两日三日一会，质疑问难，冀得造就成材，以续斯文之统。”特指学校的教学科目和进程。鲁迅《集外集拾遗·＜浮士德与城＞后记》：“设讲演及学校课程，一般地说，是从事于革命的宣传工作的。”交纳赋税的限期。《旧唐书·职官志二》：“﹝刑部比部﹞郎中、员外郎之职，掌勾诸司百僚俸料、公廨、赃赎、调敛、徒役、课程、逋悬数物，周知内外之经费，而总勾之。”按税率交纳的赋税。《金史·孙铎传》：“鐸上言：‘民间钞多，宜收敛。院务课程及诸窠名钱须要全收交钞。’”元王恽《为驿程量事缓急给限事状》：“切见随路每岁差遣人员赴都，如计禀公事，押运差发课程一切等物者，既还，心欲速得到家，不问铺马生受，日行数站，其马疋不无走损倒死。”《明史·食货志五》：“凡诸课程，始收钞，间折收米。”规划工程。宋刘昌诗《芦浦笔记·白玉楼赋》：“惟五城一覩之珍，三献不逢之宝，盖於此山积而云駢。然后大匠课程，羣工谨度，琢瑗礱瑛，鬭珪叠璐。”考核工作进程。清曹寅《真州述怀奉答徐道积编修翫月见寄原韵》：“课吏不课程，百里半九十；读书不读律，知一二乃失。” 词语：动力 拼音：dònglì 解释：使机械作功的各种作用力，如水力、风力、电力、热力以及原子能等。泛指事物运动和发展的推动力量。梁启超《变法通议·论不变法之害》：“盖自法皇拿破崙倡祸以后，欧洲忽生动力，因以更新。”毛泽东《论联合政府》二：“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。” 词语：渠道 拼音：qúdào 解释：在河、湖或水库等周围开挖的水道，用来排灌。吴烟痕《黄河上的巨人》：“路旁的渠道干涸了，辽阔的土地干旱了。”纪亮《打虎之乡又降龙》：“要把这一段段荒废的旧河道与当地现有的灌溉渠道连结起来，再挖深、拓宽，有些地方还要开挖新渠道，才能形成畅通无阻的千里输水渠。”喻门路、途径。老舍《四世同堂》九六：“以往老三的信总是通过秘密渠道送来，从来不经过邮局。”魏巍《东方》第二部第十章：“因为他有这些长处，也就成为文艺工作通向连队的天然渠道，他不断地把一些新歌介绍到连队里来。” 词语：特许 拼音：tè xǔ 解释：特别许可。康有为《大同书》乙部第二章：“然交通日繁，故邮政、电线、商标、书版，各国久已联通，特许专卖及博士学位之类，皆各国合一；欧美先倡，日本从之。” 词语：主导 拼音：zhǔdǎo 解释：主要的并且引导事物向某方面发展的。周恩来《关于西安事变的三个电报》之三：“转变党的全部工作，使之适合于新的环境，成为全国政治生活中的主导者。”起主导作用的事物。如：在发展国民经济中，我们一定要坚持以农业为基础，工业为主导的方针。 词语：合作 拼音：hézuò 解释：共同创作。《诗·周南·＜关雎＞序》“《关雎》，后妃之德也”陆德明释文引北周沉重云：“案郑《诗谱》意，《大序》是子夏作，《小序》是子夏、毛公合作。”清沉初《西清笔记·记名迹》：“国朝惲南田王石谷多合作山水，亦最佳。”夏丏尊叶圣陶《文心》四：“从前在小学校里，有时也共同作文，全级的同学合作一篇文字。”共同从事。《国语·晋语三》：“杀之利。逐之，恐搆诸侯；以归，则国家多慝；復之，则君臣合作，恐为君忧。不若杀之。”清魏源《圣武记》卷七：“通力合作，且耕且战。”丁玲《在医院中》二：“她并不喜欢这种人，也不需要这种人做朋友，可是在工作上她是乐意和这人合作的。”依法制作。《太平广记》卷五引晋葛洪《神仙传·墨子》：“於是神人授以素书，朱英丸方，道灵教戒，五行变化，凡二十五篇……墨子拜受合作，遂得其验。”合奏。《新唐书·南蛮传下·骠》：“乐用龟兹，鼓、笛各四部，与胡部等合作。”宋张师正《括异志·高舜臣》：“一日，入山督役迷路，闻乐声合作於山谷间。”谓书画诗文等合于法度。南朝齐谢赫《古画品录·陆杲》：“体致不凡，跨迈流俗，时有合作，往往出人。”《法书要录》卷四引唐张怀瓘《二王等书录》：“献之尝与简文帝十纸，题最后云：‘下官此书甚合作，愿聊存之。’”宋楼钥《跋傅钦甫所藏职贡图》：“正字傅钦甫携《职贡图》见示，不惟画笔精好，其上题字亦自合作。”清袁枚《随园诗话》卷十四：“即如悼亡诗，必缠绵婉转，方称合作。” 词语：融资 拼音：rónɡ zī 解释：企业双方相互融通资金的信用活动。具体表现为需要融入资金的一方与可融出资金的一方通过协议进行货币资金的转移。其形式有货币资金的借贷、买卖有价证券、预付定金和赊销商品等。有直接融资和间接融资。 词语：功能