{安全生产管理}全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选居家安全勿.pdfVIP

{安全生产管理}全国中小 学教学中的互联网搜索优 秀教学案例评选居家安全 勿 一、教案背景 1 、面向学生：□中学小学 2 、学科：综合实践 3 、课时：一课时 4 、背景： 2012 年 1 月 13 日凌晨3 时 37 珍爱生命，提高生命质量，促进身心和谐发展，成就美好未来。 二、教学课题 【教学目标】 1 、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。 2 、知道对火灾的处理方法。 3 、知道当危险发生时要机镇静、勇敢、不慌张、不蛮干，学会科学自救。 【教学重点】 1 、会正确拨打火警电话119 ，知道当危险发生时要镇静、勇敢、不慌张。 2 、学会火灾逃生的方法。 三、教材分析 【教学内容】 小学五年级的综合实践《居家安全勿小觑》 【学情分析】 【教学准备】 多媒体、电话机 四、教学方法 五、教学过程 一、谈话导入 1 2 、播放视频 下面我们先来看一段视频（播放 2010 年上海特大火灾视频） 【百度搜索】上海静安大火视频 .b/6-331. 并出示 2010 年火灾损失情况：据统计，2010 年全国共发生火灾 13.2 万起( 【百度搜索】2010 年火灾损失情况 .e7d4ae11ca30091e2. 3 是我们真正的“避风港”。 二、会打火警电话 1 、过渡：你知道哪些情况会引起家里火灾的发生吗？（A 、家电着火B 、厨房煤气泄露C 、电线短路D 2 、当火灾真的发生的时候，我们应该怎么办？（逃生、拨打119） 3 、创设一个着火的情境 【百度搜索】浓烟弥漫的楼房 %2F%2F%2Fgb%2Fcontent%2F2010-11%2F26%2Fcontent_.htmW550H570T10242S74TPjpg 师：遇到这样的情况，应该怎么做呢？（学生多数会说不要惊慌，要镇定，赶快打 119） ——如何拨打 119 A 、（拿起电话）我该怎样说呢？要说些什么才对呢？（学生讨论，简单地把做法写下来。） 现在老师就是 119 的消防员，谁来试试给我拨打电话。 师小结：现在同学们知道报火警该说些什么了吧？具体有哪些？ （课件出示报警要点） 我住在 （地址） 我家的电话是 （电话） 起火的原因可能是 （起火原因） 火势 （火势如何） B 、师：为什么要说家中的电话，起火的原因是什么呢？（小组交流讨论） C 、模拟演练 我们来进行现场报警演练，按照提示，同桌互相拨打火警电话 119 4 、明确：火警电话不能随便打。 三、火灾自救方法 1 2 、师：其实，我们应该根据火势来选择逃生的方法。 —— 老师知道我们班上有的同学是住在商品楼的，逃出来的时候能坐电梯吗？（不能）为什么？ ——当火势很大时 3 ——引出江凡的事例。（课件出示：教师讲述） 【百度搜索】《江凡》 .5. （江凡今年10 岁，家住四川南充市。近来，爸爸妈妈到外地去了他和奶奶一起生活。3 月 1 一件衣服，让奶奶包住口鼻，扶着奶奶弯腰往外走。 情况，也会这样做的。”） 师：看了江凡的故事，你有什么话想说的？ 四、小火小灾我会处理 1 、（课件出示一些家庭小火灾的图片）这些都是我们生活中经常会碰到的一些小火灾，你会处理吗？ 【百度搜索】家庭小火灾的图片 jszxdzkb201008/t4_715920.htm 2 、除此之外，当发生火灾时，我们还有什么要注意的？（学生回答，老师适时补充） 火灾逃生小知识 【百度搜索】火灾逃生小知识 ?ArticleID=2396 火灾起自条件三，可燃助燃点火源，三去其一火自完。 灭火方法有四点，一冷却来二隔离，三要窒息四抑断。 火灾袭来速疏散，披湿衣物贴地面，捂住口鼻穿浓烟。 身上着火把滚翻，别嫌难看别乱窜，躲到阳台忙呼喊。 3 六、教学反思 践课。 一开始通过学生所熟悉的人物—— 家庭对