中考英语动词填空专项.docxVIP

隆昌县09年初三英语复习 研讨会专题发言材料 中考英语动词填空专项 隆昌二中 刘育聪 2009年2月25日 Good morning,everyone.Nice to meet you!我是隆昌二中的刘育聪， 首先我想感谢罗老师及在座的各位老师给我这个机会与大家一起探讨 中考动词填空这一专题。现在我就该题题型特点、解题技巧以及有关 动词填空的近期教学实施建议谈谈我个人的想法，若有不当之处请老 师们多多指教。 动词填空多年以来一直都是内江市中考附加题中一种重要题型， 随着形势的改变，中考附加题型在不断地调整，比如说汉译英、根据 首字母短文填词等都已经删除了，但动词填空却一直都存在。学生由 于受汉语的影响，考虑不全，不能准确地做出判断，因此得分率不高, 许多优生都容易失掉2-3分。可见我们教师在指导学生练习和中考复 习时都应该引起高度的重视。 一、动词填空的题型特点 近几年，我们内江市中考考查动词填空均是语篇填空。它向考生 提供一篇200词左右的阅读文章，文章难度不大，多数学生能够理解 其大体意思。文章设置10个空格，每个空格提供一个动词，要求学生 用所给动词的正确形式填空，分值10分。空格设置的动词绝大部分在 句子中做谓语，少部分做非谓语，也有个别空格需要用被动语态。据 统计，近三年的中考动词填空中，均有两处考查的是非谓语动词，多 数时候考查动词-ing形式或动词不定式，用过去分词的时候较少。如 07、08年中考中都考查了连词when/while/as（当…时候）后接动词.ing 形式这一知识点。空格设置绝大多数为谓语动词，考查时态和语态的 综合运用，在考查动词时态时考查一般过去时、过去进行时、一般现 在时的比例要大些。可见，动词填空全面考查了学生的语言运用能力, 对动词有关知识的综合运用能力，既注重阅读理解、逻辑判断，又考 查了动词的时态、语态和非谓语动词的准确结构。 二、动词填空的解题技巧 根据动词填空的题型特点，我们在指导学生完成这种题时应从以 下五方面入手。 1、 通读全文，掌握文章的大体意思，这一步是解题的基础。 2、 根据文章的意义、前后逻辑关系，确定空格处动词在句子中的 语法功能，也就是确定它是谓语还是非谓语形式。这一步很重要，但 对考生来说很难，因为多数学生缺少这方面的知识，不能准确地判断 是谓语还是非谓语，比如：I saw the accident (happen) yesterday 这一句子，学生一看到yesterday这个词表示过去便毫不犹豫地填上过 去式happenedo其实我们如果分析一下该句子的结构便看出句子的谓 语已由saw〃表示，happen处于句子的非谓语，句子考查了感官动词 see后用省去不定式符号to的动词原形充当宾语补足语，因此应填上动 词原形happeno又如在近几年中考中考查非谓语形式的空格设置也很 多，如08年中考动词填空中有句话：【wanted (show) off my swimming skillso 化匕处应填上 to show。 如果动词处于句子中非谓语成分，教师应指导学生考虑用动词不 定式(动词不定式符号to是否该省略)，动词.ing形式和过去分词。这 一步学生需要记住一些常用结构，如动词跟在mind、finish enjoy practice suggest、feel like等后用动词-ing形式；介词或介词短语如 what/how about be good at 等后用动词?ing 形式；连词 while /when/after/before引导时状语从句时常用动词-ing形式。在主动语态 中，感官动词和使役动词 see、watch hear feel make、let、have 后 接省去to的不定式，即动词原形。 如果动词处于句子中谓语成分，教师应指导学生首先根据主语和 谓语的关系判断是主动还是被动，从而确定是否该用被动语态。这一 点学生易理解，但容易忽视，往往想不到用被动语态。然后再通过时 间标志词或上下文语境确定时态。若为被动，其正确形式需要语态和 时态的结合。比如06年中考中有这样一个句子：A lot of stars cant _ (see) because they are too far away。首先学生不难 判断出该动词充当谓语，情态动词cant后用动词原形，学生会错误地 填上see,因为他们忽视了主语a lot of stars与谓语动词see之间 应为被动关系，该处应填上被动结构be seeno 3、 教师要指导学生注意状语从句、宾语从句动词时态的呼应，如: I dont know if he (come). If he (come),1 will call you.这一实例中if分别引导了两种不同的从句，导致动词形式不同。 学生一