苏教版三年级上册《认识周长》公开课教学设计(有配套课件).pdfVIP

苏教版三年级上册 《认识周长》公开课教学设计 （有配套课件） 苏教版三年级上册 《认识周长》公开课教学设计 （有配套课件） 《认识周长》教学设计 《认识周长》教学设计 教学内容： 教学内容： 61~62 苏教版 《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级 （上册）第 61~62 苏教版 《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级 （上册）第 页。 页。 教学 目标： 教学 目标： 1.  1. 使学生通过观察和操作，认识周长的含义。 使学生通过观察和操作，认识周长的含义。 2.  2. 使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的 使学生通过围、量、算等具体的活动，自主探索测量、计算周长的 方法。 方法。 3.  3. 使学生在参与学习活动的过程中，体会数学与生活的密切联系，发 使学生在参与学习活动的过程中，体会数学与生活的密切联系，发 展数学思考，享受学习的快乐。 展数学思考，享受学习的快乐。 教学过程： 教学过程： {C} {C}一、 复习提问： 一、 复习提问： 在一年级的时候我们认识了哪些平面图形呢？ 在一年级的时