高职计算机专业英语教学现状.docxVIP

[键入文字] 高职计算机专业英语教学现状 广大朋友们，关于“高职计算机专业英语教学现状”是由论文频道小编特别编辑整 理的，相信对需要各式各样的论文朋友有一定的帮助! ?对于计算机专业的高职生来说，计算机专业英语不仅是他们专业学习的必修课之 一，同时还是他们学好专业的必备工具。能否学好计算机英语也在一定程度上影响高 职生的职业生涯，因此，探讨计算机专业英语教学显得比较重要。 一、计算机专业英 语教学的存在的问题 1.学生学习的主动性不高 就读高职高专的学生普遍都是分数不 高。所以，很多学生学习基础差、知识点不全面，没有良好的学习习惯，厌恶学习。 大部分高职生，尤其是非英语专业的理工科学生英语水平让很多英语教师感到惊叹， 例如，很多高职生反应自身看不懂公共英语中的单词，更不会读，当然还有甚者背不 全 26 个英文字母，不知国际音标为何物。在这种情况下，很多高职生都不愿学习稍简 单的公共英语课程，更别提专业性强的计算机英语。因此，高职生学习计算机专业英 语的主动性不高。 2.教师专业教学素质不强 一般计算机专业英语教师要么就是英语教 师兼任，要么就是计算机教师兼任。两者的知识都不够全面，大部分英语教师的计算 知识不够多，在解释和翻译一些专业性强的计算机专业知识时有一定的困难，而大部 分计算机教师的英语不够强，自身的英语表达能力还不能够阐述专业的计算机知识， 所以也引发了很多计算机英语教学