英语课堂教学论文浅谈英语课堂素质教育的实施.docVIP

精品word 精品word PAGE / NUMPAGES 精品word 英语课堂教学论文：浅谈英语课堂素养训练的实施 [摘要] 以培育力量为目标，能够激发同学学习爱好，引起同学求知欲望，使同学真正做学习的仆人。能够全面提高同学的整体素养，就是良好的教学。 [关键词] 英语课堂教学 素养训练 学习爱好 随着科学技术突飞猛进的进展，全面、科学地推动素养训练，已经成为当今训练的一项紧迫任务。英语新课程标准也告知我们，英语的课堂教学应培育同学听、说、读、写、译等方面的语言实践力量，要让同学在活动去学习、积累、应用英语、丰富情感，进展英语语言力量，培育良好的心理品质和思想道德品质。在课堂教学中实施素养训练，也成为老师的当务之急。下面，谈谈我在教学中是如何利用英语课堂教学实施素养训练的。 一、留意培育同学的力量 传统训练只重视语法结构公式化的教学，无视听、说、读、写的根本力量训练，造成同学被动地接受学问，把握死板，不能机敏运用所学学问进行交际的“聋哑症〞，高分低能现象。事实证明，传统英语教学存在着弊端，我们必需更新教学观念，以培育力量为主要目标，我在英语课堂教学中，是从以下两方面入手来提高同学力量的：(1)听、说领先。在介绍新语言工程时，我并不急于讲解句子的结构和意思，而是充当“示范表演者〞的角色，边表演边说英语。让同学静静地、集中留意力地听。让他们在听的根底上弄清楚新语言的意思及结构形式。