教师考核奖惩制度.docxVIP

word word PAGE PAGE # 教师考核奖惩制度 为了正确评价教师的德才表现和工作实绩， 完善教师职务聘任制, 激励督促教师提高政治业务素质，认真履行职责，并为其晋升、聘任、 奖惩、培训、提供依据，根据有关文件精神，结合我校实际情况，制 定本规定。 一、 考核原则 考核要坚持客观公正、民主公开、政治思想考核与业务考核并重、注 重实绩的原则。 二、 考核范围 本校在编在岗的所有教师均属考核的范围。 对下列教师不予考 核： 本年度外出学习的；探亲、休假超过本年度半年的；借调外单位（个 人要求借调），但未按规定完善手续的。 三、 考核的内容和标准 1考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。 德，主要考核政治、思想表现和职业道德表现，包括：坚持四项基本 原则，拥护党的路线、方针、政策方面的情况；忠诚党的教育事业， 教书育人、为人师表方面的情况；遵守国家的法律、法规及学校各项 规章制度和职业道德方面的情况。 能、绩，主要考核业务水平、工 作能力和工作实绩，工作实绩是业务水平和工作能力的综合体现， 重 在考核工作实绩。工作实绩主要考核履行职责聘约情况，完成教育教 学、科研工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效 益和经济效益。 勤，主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。 考核标准以学校规定的各级职务教师职责工作总量和下达的任务 为基本依据。 四、 考核的方法和程序 教师的考核，实行领导与群众相结合，考核按学校的安排进行， 以平时考核为基础。聘期考核以年度考核为依据，在聘任期满时进 行。 德、能、绩的考核，即政治思想、职业道德表现的考核和教育教 学、科研工作实绩的考核，实行量化评分的办法；勤的考核，根据教 师工作特点实行倒扣分制。 根据量化考核结果，综合评定考核等级。 五、 考核结果及评价 考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。 本年度调入的教师，根据其在调出单位和我校的工作表现及实绩, 确定考核等次。 对受警告处分的教师，当年不得评为优秀等次。 下列人员，只参加考核，不确定等次：当年毕业分配参加工作的; 受党内严重警告及行政记过及以上处分，在受处分期内的。 对应该参加考核，经教育后仍拒绝参加考核的教师，直接定为不 合格。