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三年级下册《道德与法治》
三年级下册《道德与法治》
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第一单元做自尊自爱的人
.关注自己的形象
认真填空
一个人的形象既包括外在的服饰、仪表、举止、言谈,也包括内在的道德品质和个人修养。
.仪表是指一个人的外在形象。
.拒绝虚名,抄袭行为害处多。
.品行是指一个人的内在品质和行为修养。
.在与外国人的交往中,我们的言行不仅代表自己,也代表着我们的国家和民族。
.关注自己的仪表和形象是必须的,但是过于关注自己的外在形象,不注重内在的修养,也不能赢得别人的好感和尊 矍。
.在与外国人交往中,我们要( 相互尊重
快乐回答。
.哪些礼仪既是自尊自爱的表现,也是对他人的尊重?
答:服饰整洁、仪表端庄。
.哪些品行不仅可以体现个人修养,还能赢得别人的尊重?
答:谈吐大方、举止文明的人。
.日常生活中,我们的哪些行为习惯容易被外国朋友误解呢?
答:热情过度,会给对方压力;打听他们的家庭情况和个人隐私。
.抄袭的害处有哪些?
答:会使自己懒惰;养成不思考的坏习惯;自以为是骗别人,其实害了自己。
2.依法维护尊严
认真填空。
.在与人的交往中,既要做到自准自爱」也不分许别人侵犯自己的尊严。
.每个人都有自己的名誉权、姓名权、肖像权和隐私权,这些权力都是受法律保护的。
.每个人的人格尊严都受法律保护,不容任何人随意侵犯。
.每个人都有权维护自己的尊严,同时,也要做到不侵犯别人的尊严。
快乐回答。
.举例说明看似无关紧要,实际上已经侵犯了别人的人格尊严的行为。
答:拿别人的姓名、名誉、肖像和隐私开玩笑等。
.请写出《中华人民共和国名法通则》第 120条的内容。
答:《中华人民共和国名法通则》第 120条规定:“公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的,有权要
求停止侵害,恢复名誉,消除影响,赔礼道歉,并可以要求赔偿损失。”
第二单元健康安全地生活
.珍惜我们的生命
认真填空。
.一个人最宝贵的是生命,而生命对于我们每个人来说只有一次。
.生活中充满阳光,我们就像含苞待放的花朵,在祖国、学校和家人的培育下,逐渐绽放人生的美丽。 3.珍爱生命,要
从呵护身体开始。
.我们要养成良好的生活习惯,坚持锻炼,保护好自己的身体。
.父母给了我们生命,我们应该如何对待自己的生命呢?
答:爱惜生命,长大后报答父母的养育之恩。
.那些习惯属于不良习惯?
答:躺在床上看书;不爱刷牙;爱吃肉、喝饮料,不喜欢运动等。
.问问家人,他们对你还有那些期望呢?
答:期望我身体健康;学习优异;懂礼貌讲文明;孝敬父母长辈。
.注意生活中的安全
一.认真填空。
.无论在家庭生活中还是公共场所里,都存在着安全隐患。
.打电话求助时,一定要说清发生的事故和详细地点,以便救援人员迅速赶到现场。
.在小伙伴面前,不要逞能逞强。因为这种人总想冒险,这样就很容易发生意外。
.火灾发生时,我们应该用湿毛巾捂住口鼻,匍匐逃生
.快乐回答。
.除了认识一些安全标志外,我们还应该怎么做,才算珍惜生命?
答:我们还应该提高安全意识。
.生活中总会有意外发生。光明小学三年级的王鹏同学,在放学回家的时候,途经小河时不小心滑进去了。你在后面 走着,看到了这一幕,该怎么办?
答:如果发现有人溺水,少年儿童千万不能盲目下水救人,正确的做法是,赶紧呼叫大人来帮忙,同时利用身边的 物品,如木棍、救生圈、衣物等进行施救。
第三单元我们的生活真方便
5、各种各样的公共设施
各种各样的公共设施为我们的生活提供了保障和方便。
公共设施:指为人们生活需要所提供的公共建筑、场所和设备,如学校、银行、医院、公园、交通标志等。
你知道有哪些公共设施?它们为我们的生活带来了哪些便利?
答:有学校、医院、邮局、公园、超市、公共交通设施。学校是我们学习的地方,它为我们的成长和学习提供了保 障。医院是我们看病的地方,它为我们的生命健康提供了保障。邮局是我们邮寄信件和物品的地方,它为我们的异 地交流提供了方便。公园是人们健身、休闲、娱乐的地方,它为丰富我们的生活提供了方便。超市是我们购物的地 方,它为我们购买各种生活用品提供了方便。公共交通设施是我们出行的工具,它为我们出行提供了方便。
6、公共场所的文明
公共场所是大家共同生活的地方,只要人人都能自觉爱护公共设施、遵守公共秩序,我们生活的地方就能更加和谐、
三年级下册《道德与法治》
三年级下册《道德与法治》
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文明、美好。
公共设施为我们的生活提供了保障和便利。如果公共设施遭到破坏,不仅会给我们的生命和国家财产造成损失,还
会给人们的生活带来许多不便,所以我们要爱护公共设施。
你还看见或听说过哪些破坏公共设施的行为?这些行为可能会带来什么样的后果和危害?
答:例如有人损坏灭火器,如果发生火灾就不能及时利用它救火了。
如果
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