从中考几何题看试题的演变策略.ppt

从中考几何题 看试题的演变策略 潜山县第四中学 林 威; 一、增设条件或强化题目中的某些条件,提出要证明或探讨的新结论;例１、（2011上海）如图，在梯形ABCD中，AD//BC，AB＝DC，过点D作DE⊥BC，垂足为E，并延长DE至F，使EF＝DE．联结BF、CF、AC． （1）求证：四边形ABFC是平行四边形； （2）如果DE·DE＝BE·CE，求证四边形ABFC是矩形．;例２、（2010莱芜）在 ABCD中，AC、BD交于点O，过点O作直线EF、GH，分别交平行四边形的四条边于E、G、F、H四点，连结EG、GF、FH、HE. （1）如图①，试判断四边形EGFH的形状，并说明理由； （2）如图②，当EF⊥GH时，四边形EGFH的形状是 ； （3）如图③，在（2）的条件下，若AC=BD，四边形EGFH的形状是 ； （4）如图④，在（3）的条件下，若AC⊥BD，试判断四边形EGFH的形状，并说明理由.; 二、把问题中的结论予以强化,探讨形成这一结论所需要增设的条件;例3、（2011贵州安顺）如图，在△ABC中，∠ACB=90°，BC的垂直平分线DE交