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- 2021-11-03 发布于江苏
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《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》的教学设计
海南中学 杨爱兰
一、 教学目标
1、知识目标
(1)理解孟德尔一对相对性状的杂交实验及其解释和验证。
(2)区别性状分离、显性性状、隐性性状、杂合子和纯合子等基本概念。
(3)阐明分离定律并能运用分离定律解释和预测一些遗传现象,并尝试杂
交实验的设计。
2、能力目标
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