高中英语教学：高中口语训练三阶梯.docxVIP

[键入文字] 高中英语教学：高中口语训练三阶梯 ? ?摘要：为帮助大家撰写论文，为大家带来了高中英语教学论文，希望您能提出更多 好的想法! ? ?为了提高学生的口语表达能力，在高一到高三的语文教学中，我坚持用课前三分钟 演讲的形式对学生进行课堂口语训练，收到了较好的教学效果。 ? ?高一阶段的 自由演讲 式训练 ? ?首先，老师应当给学生信心和勇气。高一的学生初次上讲台面对全班同学讲话，需 要勇气和胆量。俗话说， 好的开始是成功的一半 ，走好这一步至关重要。这一阶段 老师要给学生充分的鼓励，帮助学生树立自信心，并明确告诉学生：课前三分钟口语 训练，人人都参与，无一例外。学生既知没有退路，也就勇往直前了。 ? ?其次，向学生宣布进行口语训练的具体要求。这些要求是：(1)课前要作好充分准 1 [键入文字] 备，尽可能演讲自己写的围绕某一主题的一段话，也可以录用平时摘抄的好的文字;(2) 所讲内容不限，只要是积极健康;(3)用普通话，声音响亮，让每位同学都能听清;(4)每 节课原则上是一课一人，按学号轮流;(5)每人脱稿演讲时间不超过三分钟，不少于一分 钟;(6)同学上台时，大家鼓掌欢迎，讲完后，无论讲得怎样都应报以掌声。结束后，老 师作简要评分。 ? ?高一阶段的自由演讲，由于内容不受限制，学生兴致很高，可准备的材料很多，上 至天文，下至地理，内 容相当丰富。因此，从学生演讲的内容看，