第三章、中国的自然资源第一节、自然资源概况.docxVIP

第三章、中国的自然资源第一节、自然资源概况.docx

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第三章、中国的自然资源第一节、自然资源概况(一) 班级: 姓名: 小组: 评价: 学习目标:1、记住自然资源的概念、类型并能举例阐明。 2、学会从生产生活实际出发,了解自然资源与生产、生活的密切联系和重要性 学习重点:自然资源的种类。 学习方法:资料完整分析法 导读评价单 1、 自然资源是指 中对人类 应用价值的物质和能量。 2、 下列各项中哪些属于自然资源? ①自然宝石②煤油③羊毛衫④西南虎⑤沼泽⑥森林⑦阳光⑧闪电⑨水泥⑩水稻(11)河流 水(12)皮革 TOC \o 1-5 \h \z 归类(填序号):矿产资源 . 土地资源 .生物资源 .水资源 .气候资源 可 再生资源 .非可再生资源 . 其中最根本的自然资源是 。 3、自然资源可分为气候资源、 、土地资源、生物资源、 及海洋资源。 问题生成单 1、读55页.56页图思考讨论回答问题:读贝贝和玲玲的谈话,说一说你的主意,讨论它们分别属 于哪类资源? 2、自然界的自然资源很多,怎样判断它们是自然资源? 3、可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗?谈谈你的见解 拓展训练单 一、选择题1 .在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然资源有() ①土地 ②化肥 ③水 ④水能A. 一、选择题 1 .在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应充分利用的自然资源有() ①土地 ②化肥 ③水 ④水能 A.①②③④⑤ B.①③④⑤ 1 .下列属于自然资源的是( ) A.钢铁 B.电能 C.牛奶 ⑤阳光 C.①②③⑤ D.草原 D.①③⑤ 下列物质属于自然资源的是( ) 布 B.煤炭 C.钢材 D.水泥 2、 下列不属于自然资源的是() A、水泥B、自然宝石C、水力D、自然树林 3、 下列选项中,全部属于自然资源的一组是() A、森林水稻煤B、耕地海水煤矿石C、石油闪电工矿用地D、野生植物草地噪声 4、 下列关于自然资源的叙说,错误的是() A、自然资源的数量宏大,但是无限的B、随着世界人口的不时增多,资源的人均量下降 C、随着消费的开展,某些资源的总量会越来越少D、自然资源的质量在各地无差别 5、 下列物质中,属于自然资源的是 ( ) A.甘蔗 B.太阳光 C.闪电 D.小麦 6、 我们学习所用的纸张主要是利用了那种自然资源制作的( ) A、水资源 B、土地资源 C、矿产资源 D、森林资源 二、综合题 1、将下列资源与其资源类型用直线连接起来。 ⑴海贝(2) 石油( ⑴海贝 (2) 石油 (3) 阳光 (4) 地下水 (5) 大熊猫 (6) 草地 可再生资源 水资源 土地资源 生物资源 矿产资源 海洋资源 2、连线题 太阳能 石汕 风能 铁矿 动物 非可再生资源 草原 3、(2009 ?贵州黔东南州)读图回答问题。 A桶装水B钢材D木材图 A桶装水 B钢材 D木材 图3-3 (1) B、D产品主要由哪些自然资源制造而成? B: 资源,D: 资源。 (2) 图中物品来源于可再生资源的是: 和 。(填字母) (3) 如果对制造A的自然资源利用不当,你认为会出现哪种后果? 第三章、中国的自然资源第一节、自然资源概况(二) 班级:_ 学习目标:姓名: 小组: 评价: 班级:_ 学习目标: 姓名: 小组: 评价: .举例说明自然资源有哪些类型? .知道我国自然资源的主要特征。 .运用地图分析说明我国主要矿产资源的分布特征和太阳总辐射量的分布特征。 学习重点:自然资源数量是巨大的,但是又是有限的 学习方法:讨论法。 导读评价单 1、 自然资源的概念不是一成不变的,随着社会发展和科技的进步,人类对资源开发和保护的范围 不断扩大。例如,过去不属于自然资源的___、 等,现在也被纳入了自然资源的保护范围。 2、 从总量看,我国有许多自然资源位居世界前列,是名副其实的 o从人均资源占有量上看, 我国又是一个资源相对 的国家。 3、 自然资源的质量在各个地区是有差异的,试举例说明: o 4、 我国太阳年辐射量最多的地区是 ,最少的地区是 。 5、 自然资源的状况在不断的变动之中。例如,有的矿产因大量 而导致资源量锐减。 问题生成单 读55页-56页图思考讨论回答问题: 读贝贝和玲玲的谈话,说一说你的主意? 读图3-3在图上出找出大庆油田、华北油田、胜利油田、克拉玛依油田。并讨论总结我国石油资 源的分布特征。 3.读3?3、3-4两图,分析我国石油、天然气、煤、铁及其它金属的分布规律? 分布特点 矿产类型 北方 南方 东方 西方 石油 天然气 煤矿 主要金属 4.读3-5图,讨论总结我国的有色金属矿产的分布规律? 拓展训练单 -、选择题 1、 有人说中国是一个矿产资源相对贫乏的国家,其主要依据是A.矿产种类少 1、 有人说中国是一个矿产资源相对贫乏的国家,其主要依据是 A.矿产种类少 B.矿产总量少

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