第十课秦王扫六合.docxVIP

定边二中七年级历史学科导学案 执笔人：杨惠茹 审核人： 时间：2013-10 集体备课 反思栏 一、 课题：第10课案王扫六合 二、 学习目标 1、通过本课的学习，掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一 的措施及作用：了解秦朝的硼域和炎长城、灵栗两项古代工程。 2、学习重点与排点 （1） “秦的统一和巩固统一?的措施”是本课的坂点 （2） “焚书坑儒”是本课的一个难点 三、 教学过程 课堂导入： U以朕、皇帝的称号由来，中国历史上第一个皇帝是谁？ 2、2008年奥运会.五尊秦兵马俑运到奥体展览。 （一） 、自主学习 一、 案的统一 秦朝建立的时间 建立者 都城 。 泰朝是我国历史上第，个 的封建国家。 二、 秦朝巩固统一的措施 1、 政治上：建立封建专制主义的中央集权制度 最高统治者称 ,至高无匕总揽全国一切军政大权。 中央政府设 、 、 御史大夫，分管行政、军事和监察， 最后由皇道决断. 在地方上，推行 制,郡下设县。（郡守其令都由皇帝任命） （为巩固统一，泰朝还在经济上、文化上、思想上、军事上采取了一系列的 措施.） 2、 经济匕统- （规定全国统一使用圆形方孔钱）统一_ 3、 文化上：统一―: 4、 思想上：实行“ 七 5、 军事上：①反击匈奴筑.长城。（命 率军反击匈奴；修筑了西起 、东到 的万里长城；安定了北方。） ②统一南方修灵渠.（促进了经济文化的交流?） 泰朝的■域：泰朝臼域辽阔，是我国历史上第一个统一的多民族的封建国 家，也是当时世界上的大国.它的81域四至是：（自己动手画一个示意图） （二） 、合作探究（阅读教材完成下列活动题） 1、 秦王嬴政在用人方面有什么长处? 这和他取得统一成争的胜利有什么关系？ 2、 制作“君主专制中央集权”表,学会列表归纳史实的方法?  3、你怎样看焚书坑儒的？这?措施体现J哪家学派的思想？ L在秦始皇巩固统治的措施中.后来被封建王朝长期利沿用的是哪一个？ 对历史的发展起到消极作用的是哪-?个？ 拓展提升： 1、 要保证?个国家的安全和统?，依靠 条“长墙”可以吗？那么，你认 为应怎么办？ 2、 秦州的政策措施中，有哪些对后世有深远影响？（至少回答四点） 达标检测： 1 .你认为李白的诗“秦王扫六合，虎视何雄裁！”是赞扬下列哪位人物的 功绩（〉A.威政 B.李世民 C.拓跋宏 D. 武则天 2.右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京” 字，该字的字体 第一次成为全国规范文字是在 秦朝 B.西汉 C.唐朝 D. 未朝 3 .如果一位游客要去我国历史上第一个统一的多民 族的封建国家的 都城去参观，请你告诉他应该去的城市是（ 西安 B.南京C.咸阳D.洛阳 4.中央电视台的《百家讲坛》节目受到人们的广泛欢迎。节目曾对右图中 的历史人物进行过评述，卜面说法最适合他的是（ 他统一六国，建立起中央集权制度 他推行大一统措施.使西汉进入期盛时期 他统治时期被称为“贞观之治” 他推行改革，促进民族融合 5 .秦始皇在中央设遂的重要官职有（ ） ①丞相 ②县令 ③太周 ④御史大夫 A.①^焕）B.①②? C.（D@? D.熨X5） 秦朝为加强中央集权而采取的措施是（ ） 废除分封制，实行郡县制 颁布“推恩令”，加强监?察制度 沿袭并完善了三省六部制 沿用并完善了科举制 秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列哪一字体相同 ( ) § 1 i! A B C D 8.材料解析题：阅读记栽某皇帝功过的四则材料，回答问题。 材料一廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安.立号为皇帝. —桐方升铭文 材料二 分天下以为三十六郡，郡置守、琳、监。——《史记》 材料三 一法度衡石丈尺。一《史记》 材料四 烧来经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍…… ——《说文系传》 （1） 材料中的“皇帝”是谁？ （2） 依据材料分别概述该皇帝的功、过. 课外作业： 必做题:1、同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说电!今天让我们一起穿 越科幻世界的时空隧道来到空朝，兵始皇正在接受记者采访。如果你现在 就是秦始皇，你会怎样回答记者们的何题呢？ （1）记者问：“尊敬的始皇帝，据说您大力摧行加强中央集权的措施，请 问在中央主要由哪些官员负责呢？ 秦始早答 口 （2）记者向：“您在地方废除了分封制,那您会采取什麽新的措施加强管 理呢？ ” 秦始早答 （3）记者问：“您为巩固统一,在其他方面采取了什麽措施？” 泰始皇答 选做题：P”页活动与探究、任选其一。 集体备课 反思栏