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小学电子备课教案
（学年第一学期）
教材名称：义务教育课程标准实验教科书
学科名称：美术
授课年级：一年级
授课教师：
一年级上册美术教学计划
一、教材分析：
本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。 教材根据新课程
标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型 ·表现” （即运用多中材料和手段， 体验造型乐趣， 表达情感和思想的学习领域）
“设计 ·应用” （指运用一定的物质材料和手段， 围绕一定的目的和用途进行设计与制
作，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。）
“欣赏 ·评述” （指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述， 组部形成审
美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。）
“综合 ·探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合
解决问题的美术学习领域。）
这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
二、学情分析：
对于美的事物有兴趣，有初步感受美的能力， 初步培养了观察习惯，对于想象画、 命题
画有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘。
完成作业的速度不一， 部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在幼
儿园的水平。
三、本学期教学的总要求：
1. 教育要点：
（1）感知各种随意形状。
（2 ）认识和运用各种平面形、常用色。
（3）运用形色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（4 ）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，
养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美
2. 能力培养要点：
（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力， 积极促进从无意想象过渡到有意想象，
从再现想象过渡到创造想象。
（2 ）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4 ）提高对色彩美、形状美的能力
3. 审美教育要点：
教学 教科书名称 义务教育
科目 美术 一年级
班级 及册数 教科书美术一年级上册
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2 ）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
开课 任课
周节数 2 节 总授课节数 36 魏永萍
日期 教师
开学至期中 18 课时 期中至期末 18 课时
周次 时间 内容安排 备注
1 — 第一课 大家一起画
2 — 第二课 花花绿绿的糖纸 第三课 绕绕涂涂
3 — 第四课 有趣的拓印
4 — 第五课
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