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- 2021-11-03 发布于河南
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认识角(2) 北师大版 二年级下册 新课导入 比一比,大的画“√”。 你是用什么方法比的? 推进新课 比一比,大的画“√”。 √ 如图,比较两个三角板的角的大小,你发现了什么? 你看出什么了吗? 两个三角板的三个角分别重合,说明它们对应的角分别相等。 3 4 5 随堂演练 860 638 467 119 5 4 3 课堂小结 通过这节课的学习活动,你有什么收获? 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 谢 谢 大 家 学生课堂行为规范的内容是: 按时上课
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