2021年湘教版小学美术六年级下册全册教案.pdf

湘版第 12 册美术全册教案 课目 第 1 课请到绿色商店来 (活动一 ) 一 |欣赏导入，了解包装重要性。 1．CAI 课件导入， 了解包装的重要性。 小明和小强到超市里去买零食吃， 超市新进了许多好吃的新品种， 你猜猜，他们会选哪些呢 ?为什么 ?(学生回答 ) 2 ．老师小结：物品包装非常重要，它不仅仅可以保护物品，还可以让我们了解物品的名称、内容、属性 以 及与其他物品的区别。 课件展示：许多种商品摆在货架上．有无包装、普通包装和绿色食品包装三类。 观察分析，认识绿色商品。 1．小明和小强买了许多物品，请你找一找他俩买的物品有什么不同。 2．学生观察回答。 3．教师小结：有绿色标志的为绿色商品，特指无污染的安全、优质的商品，有利于人类的健康。 4 ．举例欣赏一些绿色食品和物品。 5．今天我们就来学习为你喜欢的绿色物品设计包装。 课件展示：普通包装的物品和绿色物品包装两类，绿色标志明显。 课件展示：六到八种绿色食品和物品。 自主探究，掌握设计、制作方法。 1．基本要素 (1) 小组讨论绿色食品包装应呈现的内容，每组代表总结。 (2) 教师小结。绿色食品包装应呈现的内容：品名和产地等文字、相关图像、商标以及绿色标志等。 2．包装的设计与制作 (1) 出示几种实物包装，学生观察并分析包装设计的要求和特点。教师归纳：简洁、醒目、美观。 (2) 设计的方法 A ．运用抽象图形或具象图形表现。运用抽象图形的设计可采取色块组合的方法，色块可分为点状、条状 和块状，色块的形可采用几何形、随意形或简洁的自然形。运用具象图形的设计则可根据所要包括物品的 形象、功能、属性等进行图形创意，要注意图形与文字、图形与图形之间视觉要素的对比和统一。 B ．包装的装饰配色可采用强烈对比或柔和对比组合，还可以采用渐变的形式，包装的色彩设计应当与商 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 29 页 - - - - - - - - - - - - - - 品的属性相配合。 (3) 制作 A ．按照包装盒或瓶罐的大小进行裁剪，需恰当合理。 B ．参照教材上的示意图，运用卷压、折叠、粘贴等方法进行包装。 课件展示：呈现绿色食 品包装并用文字标示各部分。 课件展示：呈现多种抽象图形和具象图形的绿色物品包装。 课件展示：图形、颜色、文字搭配合理协调的包装和与其相反的包装。 创造表现。 1．课件出示作业要求。 2．教师巡视指导。 播放轻松愉快的音乐。 展示交流， 拓展延伸。 1．将学生作品张贴展示。 2．以自评和互评的方式进行交流。 3．欣赏世界各地有典型特征和特殊意义的包装设计。 4 ．课后通过上网查资料或去图书馆等方式了解关于包装的知识。 课件展示：各种包装设 计。 课目 第 1 课请到绿色商店来 (活动二 ) 教学程序 教学活动 媒体运用 谈话导人 1．上一节课老师布置同学们观察和收集街边、建筑物或商场里的广告设计，你们能谈一谈你看到的最感 兴趣的一个设计吗 ?(学生回答、讨论 ) 2．CAI 课件：展示精美广告设计图片，让学生欣赏感受广告的奇妙世界，了解广告画的组成要素——图 形、色彩、文字。 - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 2 页，共 29 页