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精品word 精品word PAGE / NUMPAGES 精品word 小组合作学习的概念 小组合作学习是依据肯定的状况，将同学分成肯定形式的小组，老师依据各小组的共同特点，分别与各小组接触，进行教学或布置同学共同完成某项学习任务。 在合作学习中，有五个根本要素： 〔1〕乐观的相互依靠——同学们知道他们不仅要为自己的学习负责，而且要为他们所在小组中其他同学的学习负责，即除非小组中其他成员的学习获得成功，否那么该成员自己的学习也不算成功； 〔2〕小组及每个小组成员的责任感——小组成果取决于小组总的任务的完成状况，小组成果将影响个人成果记录； 〔3〕面对面的建设性的相互沟通——同学们有时机相互解释所学的东西，有时机相互挂念、理解和完成作业； 〔4〕小组合作技能——期望全部同学能进行有效的沟通，对小组的活动供给指导，建立并维护小组成员之间的相互信任，有效地解决组内冲突； 〔5〕小组的自我评估——各小组必需定期评价共同活动是否良好，并明确以后应怎样提高小组活动有效性的方法和步骤。 合作学习的方式主要有以下几种： 〔1〕同学小组成果分工法(Students teams—achievement divisions，简称STAD)：在STAD中，同学被分成45人学习小组，要求成员在成果水平、性别、种族等方面具有异质性；教学程序是先由老师授课，然后同学们在他们各自的小组中进行互助合作学习，使全部