第一章复习与小结（1）.docxVIP

主备人 编写时间 执行时间 总序第个教案 课 题 第一章复习与小结(1) 共 课时 第 课时 课 型 教学目标 1、 通过对一元二次方程的复习，加深对一元二次方程知识的理解。 2、 通过对一元二次方程的解法复习，提高学生的运算能力。 教学重点 一元二次方程的解法. 教学难点 一元二次方程的解法。 教学策略 单元复习法 教学准备 教学活动 教学活动 教学过程 二次备课 一、 复习知识： 1、 一元二次方程的概念。(了解)(必须满足三个条件) 2、 一元二次方程的一般形式。(重点：掌握) 3、 一元二次方程的解法：(重点：理解)(1)因式分解法；(2) 直接开平方法；(3)配方法； (4)公式法 4、 一元二次方程根的判别式。(重点：掌握) 二、 课堂探究 1、 一元二次方程的概念 下列关于X的方程中，是一元二次方程的是() (1) —— = 3 (2) x 2 -6 x=0 (3) Vx + x=5 x2+5 (4) 2x (x-3) = 2x2 +1 (5) x*-2 V3 x ? 4=0 (6) ab x2 +(a+b) x+l=0 (7) x 2 =1 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 2、 一元二次方程的的一般形式 将下列方程化为一般形式，并分别指出他们的二次项、一次 项、二次项系数、一、次 项系数和常数项。 (1) -2x2 +3 x=l (2) (x+2) (x-3) =4 3、 一元二次方程的解法 教学活动 教学过程 二次备课 用你喜欢的方法解下列方程： ] 1 (1)、(x+2) =2x+4 (2)、2 (x-3) ■- 18=0 2 1 9 1 1 (3)、3x 2 -2x-3=0 (4)、— x~+— x+—=0 2 2 8 4、一元二次方程根的判别式 已知关于x的一元二次方程疽一站一2 = 0, 若x = —1是方程的一个根，求刀的值和方程的另一个根； 对于任意实数m,判断方程的根的情况，并说明理由。 三、 课堂检测 TOC \o 1-5 \h \z 1、 方程3 + 2)3 —1) = 0的解为 o 2、 若关于x的一元二次方程r +(化+ 3)工+上=0的一个根是 -2,则另一个根是 o 3、 已知关于x的一元二次方程x2+kx+l = 0有两个相等的实 数根，则k的值为 o 4、 三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程 尤2_12尤+ 35 = 0的根，则该三角形的周长为() A. 14 B. 12 C. 12或14 D.以上都不对 5、 已知关于尤的一元二次方程x2 -(m + l)x + ^m2 =0无实 根， (1 )求2的取值范围； (2)判断关于尤的方程2x2+x-3 + m = 0是否有实数根。 四、 作业 P29 T1、 (2)、 (5)、 (6) 书 设 计 课 后 反