教育励志格言经典语录.docVIP

教育励志格言经典语录 教育励志格言经典语录 PAGE / NUMPAGES 教育励志格言经典语录 教育励志格言经典语录 【篇一：教育励志格言经典语录】 关于教育的经典格言 是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克 2、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。 洛克 3、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自 己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。（ ）若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制 裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。洛克 4、最有效的教育方法 :不是告诉他们答案 ,而是向他们提问 .(苏格拉底 ) 5、在优秀教师那里，学生的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 --[ 苏 ] 瓦.阿.苏霍姆林斯基 6、当人的世界观统帅着