统编五年级语文上册第21课《古诗三首》预习和知识点总结.pdfVIP

第 21课《古诗三首》知识点预习和复习 目录 知识点 1 生字组词： 1 多音字： 2 课后习题答案： 2 山居秋螟 知识点 4 山居秋暝 4 枫桥夜泊 5 长相思 知识点 6 长相思 6 知识点 生字组词： 孙：子 外 侄 孙女 王孙贵族 泊：停泊 漂泊 泊车 淡泊名利 愁：忧愁 愁闷 发愁 愁绪 愁眉苦脸， 寺：寺庙 寺院 佛寺 山寺 寺观 榆：榆关 榆树 榆钱 榆荚 榆叶 榆木 畔：河畔 田畔 江畔 湖畔 篱畔 池畔 多音字： 泊：bó漂泊 pō湖泊 更：gēng三更 gèng更加 形近字： 孙（子孙）孔（孔雀） 泊（停泊）伯（伯父） 愁（忧愁）怒（发怒） 寺（寺庙）侍（侍奉） 榆（榆树）愉（愉快） 畔（湖畔）伴（伙伴） 课后习题答案： 2、读一读，想象诗句中描绘的景象，体会其中的静态描写和动态描 写。 （1）明月松间照，清泉石上流。 诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。月 照松林是静态，清泉流溢是动态。前一句写山上一尘不染的松树， 皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子， 都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的 静谧。第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过， 淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。 （2）竹喧归浣女，莲动下渔舟。诗意：竹林里传来阵阵喧哗，那是 洗衣物的女子归来了。莲花响动，那是捕鱼的小船在顺流而下。 这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境 的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些 热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍 勃勃生机。有动有静，动静结合，以动衬静。 （3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 诗意：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，对着江边枫树和渔火忧愁 而眠。 落月、啼乌、满天霜、江枫、渔火、不眠人，造成一种意韵浓郁的审 美情境。这二句既描写了秋夜江边之景,又表达了作者思乡之情。落 月、江枫、满天霜是静景，乌啼、渔火是动景。特别是江枫、渔火， 一静一动，一明一暗，江边岸上，景物的搭配与人物的心情达到 了高度的默契与交融，共同形成了这个成为后世典范的艺术境界。 3、借助注释，理解《长相思》的意思。试着体会作者的思想感情， 和同学交流。 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更、雪一更，聒碎心乡梦不成，故园无此声。 词意：跋山涉水走过一程又一程，将士们马不停蹄地向着山海关进发。 夜已经深了，千万个帐篷里都点起了灯。 帐篷外风声不断，雪花不住，声音嘈杂打碎了思乡的梦，而相隔 千里的家乡没有这样的声音啊。 思想感情：醒着离家千里之外，想梦中与家人团聚又被风雪之声 吵醒。这样的情景之下，作者就更加思乡了。 山居秋螟 知识点 山居秋暝 【唐】王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 课文主题： 《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村 民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场 的厌恶。 [注解] ①暝：日落时分，天色将晚。②浣女：洗衣物的女子。③随意： 任凭。④歇：尽。⑤王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。 鉴 赏 开头一个“空”字，点明山间的空旷、寂静。空山之中，一场秋 雨刚过，空气洁净而又新鲜，让人感到清爽宁静，心旷神怡。 明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷叶、渔舟，动静结合， 构成一幅宁静和谐、清新活泼的画面。 最后两句直抒胸臆，表明诗人对这美景的留恋和心中的理想：要 在这世外桃源般的山中隐居。 枫桥夜泊 知识点 枫桥夜泊