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医德医风考评自我评价【三篇】 篇一 近年来，在少数医务人员出现的重医术医技、轻医德医风、服务 意识淡薄、甚至收“红包”和要回扣的不良现象，一定水准上损害了 “医生”的形象，也加重了人民群众“看病难”问题解决的难度。要 解决这个问题，增强对医务人员的思想政治工作，进行以人道主义为 主要内容的职业道德教育是必不可少的。同时，还要从市场经济的实 际环境动身，以人为本，优化对医务人员的激励机制。 医务人员的激励机制，是医院管理者依据管理目标的需要，设计 一定的奖励措施，控制和引导医务人员的行为朝着某一方向前进的制 度和过程。它具有极强的导向性。奖励什么 ?怎样奖励 ?谁来决定这种 奖励 ?单从医院的局部利益着眼，还是在考虑医院利益的同时更注重解 决“看病难”、“看病贵”的社会需要 ?其答案是不一样的。纵观目前 相当一部分医院的激励机制，考虑前者居多而考虑后者甚少。 诚然，医院的基本职责和业务工作就是救死扶伤，为人治病，靠 医技低劣的“庸医”是办不好医院的 ; 医院的发展也要靠取得经济效益， 长期亏损的医院将无法生存。因此，激励医务人员刻苦钻研业务，提 升医技水平，合理合法增加经济效益是完全必要的。事实上，这在目 前各医院的激励机制中普遍得到了重视，还作了相对应的量化。我们 提倡的“优化”，并不是要去掉这些激励内容，而是要增加医德、医 风方面的内容，提升其在激励机制中的地位与分量。 医德医风方面的内容非常广泛。要确立优化激励的内容并不难。 关键的问题在于如何实现公平、公正。而公平、公正的实现，需要有 一套科学合理的方法。综合目前一些医院的做法，实行量化考核加综 合考评再加公众参与的方法，比较切实可行。首先，对能够量化的内 容要尽量量化，便于操作。其次，实行医德考评制度，是增强职业道 德和行风建设的治本措施，是构建和谐医患关系、纠正行业不正之风、 文明医院的有效手段，是优化激励机制的重要之举。第三，行之有效 的监督机制，是与激励机制相辅相成的两个方面。既要有医院领导和 员工的监督，更要有社会公众监督与媒体的舆论监督。 有目的、有计划、有组织地形成医德医风宣传和舆论监督氛围， 表扬先进，批评不良行为，在导向上起着重要、积极的作用。医院领 导人要及时发掘医务人员中的好人好事，在媒体上进行报道。对于媒 体的批评，只要事实存有，就要持欢迎的态度，积极配合整改，并将 其作为考评制度实施的一个重要依据，以保证医院的生存发展与和谐 医患关系的建立。 篇二 人活在世上，总要有个人生目标，总要有个发展方向，再说得朴 实点，总要有个谋生的依托 . 既然把护理工作为终身职业，就要把自己 的理想，信念，才智毫不保留地奉献给这神圣的护理职业，就像鱼儿 爱大海，就像禾苗爱春雨 ... 爱岗敬业守诚，为党的事业奋斗终身—— 这是党性在人生观上的体现 . 太平盛世，平凡岗位，虽然没有枪林弹雨 中辉煌，也不只在惊涛骇浪前闪光 ; 不只在飞船卫星上凝聚，也不只在 紧急危难时高扬 . 在护理每一位病人的过程中，在平凡普通的岗位上， 处处都有对党性的考验陶冶，时时都需要党性的升华弘扬 . 那么，怎样 才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢 ? 自然地选择就是：敬业 . 有 句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业 ! 爱岗敬业说得具体 点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间 抓牢 . 古人说：不积跬步，无以致千里，不善小事，何以成大器 . 从自 我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗，这就 是修养党性，这就是实现人生理想 ! 开展“创优争先，我当先锋”活动中承诺： 1. 护理人员的环节监控：对年轻护士以及有问题护士增强管理， 做到重点交待，重点跟