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高中英语教学反思大全 关于高中英语教学反思大全 篇一：高中英语教学反思 1、学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外语的认知过 程，也是一个激励情意的过程。课堂教学中的情意因素包括情意和意 志。情意包括动机、兴趣、态度、气质、性格和良好的习惯等。学生 在学习、掌握外语的过程中伴随着传递情意的活动，学习外语和交流 情意相互间紧密联系，相互促进，组成一个整体。情意的产生受学习 外语认知活动的影响，学习外语的认知活动能促进情意由低级向高级 发展，由低层次向深层次发展。 学生初学外语时， 会产生一种好奇心， 好奇心不断