苏教版三年级英语上册教案.pdf

精心整理 教案设计 二次备课 来源网络，仅 供个人学习参考 精心整理 教案设计 二次备课 orningorgoodafternoontogreetwithMissZhang?(PPT 或者是用中 文提示学生看钟面用 goodmorning 或者是 goodafternoon 和老师老招 呼。) 让学生在这个环节里能够明白： Goodmorning.(0- 12o ’ clock) Goodafternoon.(12-18o ’clock) 13:00 7:00 14:00 1:00 18:00 10:00 第（ 1）课时 教学目标： 1. 能初步学会用 Areyou …? 来询问别人的姓名并能初步学会使用 Yes,Iam./No,I ’mnot. 来回答 2. 能初步掌握 yes 和 no 这一对反义词 3. 能熟练地使用 Hello/Hi,I ’m 来介绍自己 教学重点： 1. 能初步学会用 Areyou …? 来询问别人的姓名并能初步学会使用 Yes,Iam./No,I ’mnot. 来回答 2. 能初步掌握 yes 和 no 这一对反义词 3. 能熟练地使用 Hello/Hi,I ’m 来介绍自己 教学难点： 1. 能初步学会用 Areyou …? 来询问别人的姓名并能初步学会使用 Yes,Iam./No,I ’mnot. 来回答 来源网络，仅 供个人学习参考 2. 能初步掌握 yes 和 no 这一对反义词 精心整理 来源网络，仅 供个人学习参考