2021年湘教版九年级数学第一章反比例函数导学案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 湘教版九年级上册数学导学案 1.1 建立反比例函数的模型 【学习目标】 1．使学生理解并掌握反比例函数的概念 2．能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求函数解析式 3．能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式，体会函数的模型思想 重点难点 重点：理解反比例函数的概念，能根据已知条件写出函数解析式 难点：理解反比例函数的概念 【预习导学 】 阅读教材 P2-3 完成下列问题 1．当路程一定时，速度与时间成什么关系？当一个长方形面积一定时，长与宽成什么关系 ? 2．如果两个变量 y 与 x 的关系可表示成 （k 为常数， k 0 ）的形式 , 那么称 是 的反比例函数，自变量 x 不能为 ，常数 称为反比例函数的比例系数 . 3．若 xy=2, 则可写成 y= , 此时 y 是 x 的 . 【探究展示 】 ( 一 ) 合作探究 1．如何解教材第 2 页“动脑筋”中的问题？ （1）当 s=3000m 时，速度 v （m/s ）和时间 t(s) 之间的关系式是 （2 ）利用（ 1）的关系式完成下表： 所用时间 t(s) 121 137 139 143 149 平均速度 （m/s ） 随着时间 t 的变化，平均速度 v 发生了怎样的变化？ （3 ）平均速度 v 是所用时间 t 的函数吗？为什么？ 2 ．归纳总结反比例函数的概念： - - - - - - - - - - - - - 精品pdf资料 可编辑资料 第 1 页，共 24 页 - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 一般地，如果两个变量 y 与 x 的关系可以表示成 的形式，那么称 y 是 x 的反比例函数，其中 是自变量，自变量不能为 ，y 是 x 的函数， 是比例系数 . k 反比例函数 y ＝ 的变式有： ， . x 教师强调：（ 1） ( 二 ) 展示提升 1．如图，已知菱形 ABCD的面积为 180，设它的两条对角线 AC,BD 的长分别为 x,y. 写出变 量 y 与 x 之间的函数表达式，并指出它是什么函数 .