2021年湘版小学二年级下册美术教案《海底世界》教案设计.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 湘版小学二年级下册美术教案《海底世界》教案设计 计划课 《海底世界》 ４ 单位 源潭中心校舒正清 时 课题 海底是一个充满了生命力和神秘色彩的水下世界， 深蓝色的海水中生长着花纹漂亮、 形状多样的 教学 鱼类，它是儿童最喜爱表现的对象之一。本课就设计了 “对称剪刻、游戏活动、绘画表现 ”三个教 学活动，帮助学生认识、感受、表现鱼和海洋生物的形状特征和海底世界的各种色彩变化，从而 内容 了解对称和不对称之间的区别，并在创作表现中发展儿童的形象思维和创造想象。《海底世界》 是一节集欣赏设计、 造型表现、 合作探索等特点于一体的美术课。 在此之前学生已经接触到了用 分析 颜料、彩笔、剪刀等工具进行作画，用彩泥、彩纸等手工材料来表现画面的知识，并掌握了一些 基本的折纸、剪纸方法。本节课正是在此基础上让学生用折、画、剪、粘等方法来进行创作，在 观察欣赏中感受美、体验美，在实践操作中表现美、创造美。 （1 ）认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。 教学 （2 ）了解对称形和不对称形的区别 ,掌握基本的绘制方法。 目标 (3) 培养学生热爱自然、保护自然的情操。 教学 教学重点：用对称法剪刻各式各样的鱼。并能画各式各样的鱼。 重难 教学难点：绘制鱼的不同形状以及使用剪刀、刻刀剪出鱼形和花纹。 点 教具 几种海洋鱼成品以及半成品，绘制了《海底世界》挂图；视频仪、剪刀、刻刀、胶水等工具 ,学 学具 生自备彩纸和旧挂历纸数张以及剪刀、刻刀、胶水、水彩笔等工具。 准备 教 学 在教学本课时，我遵循学生认知发展规律，把握 “以学生发展为本 ”的教学理念，运用 1、情境体 验教学法 引导学生在具体的情境中主动地探究与发现，并用启迪、暗示、设疑、点拨、讲解示 设 范等方式，展示学习全过程，充分发挥师生间的互动作用，从学生的兴趣、能力和需要出发，努 力营造一种民主、自由与和谐的教学氛围。 2 、激励评价法 评价时遵循 “没有差生，只有差异 ” 计 的教学理念， 采用多维和多级的评价方式， 尊重学生的人格、 情感和差异， 形成融洽的师生关系， 帮助每个学生了解自己的学习能力和水平，提高学习美术的兴趣。在教学中运用自主探究法 ,这 思 是提高学生内驱力的有效方法。 学生在自主探究的学习过程中，通过欣赏、感受、观察、体验、