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教案标
常见的天气系统
题
教师姓
邢玲玲 学生姓名 ××××
名
适用年 高 全
学科 地理 适用范围 课时/ 时间 1 课时 / 1.5 小时
级 二 国
1.了解单一溶液 pH 求算方法;
知识 2.掌握溶液稀释规律。
目标 3.掌握混合溶液 pH 值的计算
教学目 能力 1.通过复习回顾 pH 的定义、计算方法为后面的学习打下基础;
2.通过不同类型溶液的 pH 值的计算来巩固提高学生的分析、 解决计算问题
标 目标 的能力。
情感
1.培养学生的归纳思维能力和知识的综合运用能力
态度
2.通过 pH 值的教学,培养学生的计算能力, 并对学生进行科学方法的指导
价值
观
知识点 熟练掌握锋面系统、低压系统、高压系统的特点
1.溶液稀释规律
重难点 2.混合溶液的 pH 值计算
教学过程:
+
一、 回顾:溶液 pH 的定义表达式,求算简单 pH ,突出抓住 c (H )计算。
二、 知识讲解:
溶液 PH计算的整体思路是 :
1、根据 pH 的定义 pH=-lgc(H +) ,溶液 PH 计算的核心是确定溶液中的 c(H +)相对大小。
+ - -
2 、根据 pH 定义 pH=-lgc(H )的引申,溶液的 pOH=-lgc(OH ),溶液 pOH 计算的核心是确定溶液中的 c(OH )
相对大小,再根据 pH+pOH=-lgK w 得出 pH
3 、在溶液 pH 的计算时,当两种溶液的浓度相差 100 及其以上,浓度相差悬殊,浓度较小的 pH 可以忽略
不计。
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一、单一溶液 pH 的计算
若该溶液是酸性溶液,必先确定 c(H + -
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