6.2 做负责任的人（课件） （部编版）.pptxVIP

知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。能力目标：能够正确评价承担责任的代价和回报，做出最合理的选择，能为自己的选择负责。情感态度价值观目标：培养责任意识，勇于承担责任；崇敬不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。请同学们自主学习P69—P74课本，边阅读边标化知识点，并思考解决下列问题：1．承担责任会付出哪些代价？2．承担责任会得到哪些收获？3．怎样对待不是我们自愿选择的责任？4．怎样做负责任的人？2021年7月20日，郑州地铁五号线积水。已经从车厢中撤离出来的实习医生于逸飞，听到下面有人喊“有没有医生？”毅然返回地铁站地下2层，穿上白大褂开始救人。从20日18点开始，于逸飞跪地做了6小时心肺复苏，施救同时还现场示范教学正确心肺复苏的动作要领，以让更多人参与救助。7月21日0点左右，膝盖受伤严重、体力耗尽的于逸飞才离开地铁站。他在事后接受采访时表示，“当时顾不上害怕，反正下面需要医生”。22日，郑州人民医院决定，于逸飞在此次地铁站救援中表现突出，免试用期直接录用。 思考：于逸飞救助他人付出了什么？得到了什么回报？有没有哪种选择可以不需要付出代价？知识板1：承担责任的代价与回报①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。②回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。③选择：我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 学校组建舞蹈队，九年级的小青被推选为队长。此时，她学习任务相当繁重，而且还是市少年宫舞蹈队的成员，每周都要去参加排练。于是，小青找到老师，希望换别人当队长。老师为难地说：“舞蹈队刚刚组建，一切都需要从头做起。你能力强，舞也跳得好，你就先干干吧。”小青虽然也感到为难，但她还是积极地投入到舞蹈队的工作当中。从帮助老师挑选舞蹈队员、安排训练时间、组织排练，到与队员所在班级的老师进行沟通、协调等，她都做得井井有条。为此，她牺牲了许多娱乐与休息时间，有时也感到很累。思考：（1） 你认为，小青这样做值得吗？说说你的理由。（2）如果是你，你该如何选择？知识板2正确对待不是我们自愿选择的责任：有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色。思考：（1）你还了解哪些人的感人事迹？他们的行为对社会产生什么影响？请和大家分享。（2）从承担责任的代价与回报的角度来评价他们的行为。我们周围有许许多多履行社会责任却不计较代价与回报的人。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。 天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。 思考：请你谈谈对这句话的理解？这句话对我们承担责任有什么启示？无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。做负责任的人1.承担责任不言代价与回报。2.自己选择的责任：有勇气凭借自己的经验和智慧，作出合理的选择。义无反顾地担当起应负的责任。3.非自愿选择的责任：自觉承担责任；改变自己对待应该做的事的态度；不抱怨、不懈怠，把事情做出色。4.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。名言赏析 人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超 真正进步的人决不以“孤独”、“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围的人都进步。——邹韬奋 每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯1.承担责任=代价（付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等）+回报（良好的自我感觉、赢得他人的尊重和赞许等）。这个公式表明A．承担责任的代价总是大于回报B．承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报C．承担责任只有精神方面的回报D．我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任2. 2020年感动中国人物张桂梅心系贫困山区教育事业，二十多年来家访行程10万多公里，身患绝症仍坚守岗位，把自己的工资奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入教育事业。在她的不懈努力下，华坪女子高中连续9年都取得了优异的教育教学成绩。她以实际行动坚守着自己的信仰，把一生全都献给了党的教育事业。她的高尚品德体现在①承担责任不言代价与回报 ②爱岗敬业，无私奉献③意志坚强，信仰坚定